Yıllardır bütçeden eğitime ayrılan payın artırılması gerektiğini söylemelerine rağmen AKP hükümetinin de eğitime bütçeden fazla pay ayırma konusunda duyarlı davranmadığını söyleyen Bozgeyik, “Bütçeden eğitime ayrılan pay en az iki katına çıkarılmalıdır. Aksi takdirde eğitime dair yapılan eleştirilerin ve vaatlerin, su üstüne yazı yazmaktan öte bir anlamı olmayacağı açıktır. AKP, ülkenin en önemli sorunu olan eğitim problemine çözüm aramak bir yana bilakis eğitimde ırkçı-gerici bir kadrolaşma hareketine girdi” dedi
Eğitim herkes için eşit ve parasız olmalı
Eğitim Sen’in nitelikli, parasız, eşit ve yaygın eğitim hakkını korumaya ve geliştirmeye kararlı olduğunu belirten Bozgeyik, “Sınıf mevcutları 30 olarak ayarlanmalıdır. AKP döneminde şimdiye kadar eşi benzeri görülmedik bir kadrolaşma yaşandı. Eğitimde ırkçı-gerici kadrolaşmaya gidildi.
Öğretmen, memur ve hizmetli açıkları eğitimde niteliği olumsuz yönde etkiliyor. AKP iktidarıyla birlikte kamusal eğitim hakkına dönük ve eğitimin topyekun özelleştirilmesini amaçlayan saldırılar yoğunlaştı. Bugünkü eğitimde reform değil, devrim gerekli. Öğretmen yetiştirmeden başlayarak eğitim yatırımlarına, ders kitaplarının hazırlanmasından eğitim yöneticilerinin belirlenmesine, sınıf mevcutlarının eğitimden bilimsel, demokratik, laik yönünün geliştirilmesine derslik, okul, öğretmen açıklarından eğitimin genel bütçe içindeki payına kadar, eğitimin hemen her alt konusunda yeniden yapılanmaya ve değişime , gereksinim bulunmaktadır” şeklinde açıklama yaptı.
Cehaleti iktidarlarının devamı için şans olarak görüyorlar
Siyasi iradenin eğitimin sorunlarına bakış açısı ve yaklaşımının değişmediği sürece eğitimin sorunlarının bitmeyeceğini belirten Bozgeyik, “Eğitimde bir zihniyet devrimine ihtiyaç olduğu tartışmasız bir gerçektir. Siyasi iktidarın eğitime yaklaşımı değişmeli. Eğitimi üvey evlat olarak gören, bilimi, teknolojik gelişmeyi önemsemeyen, toplumun cehaletini kendi iktidarlarının devamı için şans olarak gören zihniyet son bulmalıdır. Aksi takdirde son 15 yılda öğrenci sayısı iki kat artarken, bütçe den eğitime ayrılan pay geriler miydi?” dedi.
Amaçları, özelleştirme- cemaatleşme-kadrolaşma
‘AKP eğitime dair girişimlerini üç önemli sacayağına oturt muştur. Bunlar: özelleştirme, cemaat okullarına destek ve kadrolaşma” diyen Bozgeyik, “Milli Eğitim Bakanlığı, sacayaklarını güçlendirmek, girişimlerine toplumsal meşruiyet kazandırmak dışında, eğitim sorunlarının çözümüne dair hiçbir adım atmadı. Çökmek üzere olan eğitimini temeline tek bir çivi çakmadı. Daha başka bir ifadeyle üç sacayağı ile eğitimdeki çöküşü hızlandırdı. Eğitimi paralı hale getiren, özel okulları destekleyen, cemaatlerin denetimindeki okullara öğrenci göndermeyi ve eğitim yöntemini ırkçı-gerici kadrolarla doldurmayı asli işi olarak gören bu anlayış bu gün Milli, Eğitim Bakanlığı üzerine çöreklendi” şeklinde ifade etti.
RSS