Geçtiğimiz aylarda Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, tarafından açıklanan 2023 Vizyon Belgesi’nin hayata geçirilmesinin geciktiğini söyleyen eğitimciler, 2023 Vizyon Belgesi’nin daha fazla gecikmeden kullanılması gerektiğini söyledi
Tüm kademelerde ders sayısının azaltılması gerektiğini dile getiren Gaziantep Akademik Eğitimciler Derneği Başkanı Abdurrahman Örnek, “Öğrenme analitiği platformu oluşturularak bakanlığımızın farklı bilgi sistemlerinde sürekli biriken veriler birbirleri ile ilişkilendirilerek bu platformda analiz edilmeli. Platform sayesinde okul performansları, öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçları, müfredatın etkinliğinin ölçülmesi, fiziksel kapasite ve öğrencilerin bireysel performanslarına kadar tüm süreçler değerlendirilerek ve buna göre kararlar eylemler belirlenmeli. Bu platform sayesinde bürokratik iş yükü azaltılmış olacak. Bakanlığın tüm bilgi sistemleri (eğitsel veriler atamalar ambarında bütünleştirilmeli. Üniversite ve STK’ların yaptığı bilimsel çalışmaları dinleyecek, izleyecek, raporlayacak bir birim oluşturulmalı” şeklinde açıklama yaptı.
PDR hizmetlerinin mevzuatı
yeniden düzenlenmeli
Teftiş inceleme, araştırma, soruşturma ve kurumsal rehberlik olarak ikiye ayrılması önerisinde bulunan Örnek, “Rehberlik işlevi okul gelişim modeline göre hem okul, hem il ve ilçe düzeyinde ön plana çıkarılmalı. Rehberlik Hizmetleri Türk kültürü esas alınarak yetenek, ilgi, mizacı ölçen yeni araçlar geliştirilmeli. Kariyer rehberlik sistemi oluşturularak tüm kademelerde çocukların kendini tanıyarak mizaç, ilgi, yetenek, değerler ve kişisel kariyer profilleri belirlenmeli. RAM’lar yeniden yapılandırılarak PDR hizmetlerinin mevzuatı yeniden düzenlenmeli. Rehber öğretmenlere mesleki gelişim gereksinimleri için master eğitimi ve sertifika verilmeli. Öğrenciler ilgi ve yeteneklerine göre seçilmeli, ders seçimi yapılmalı. Ders çeşitliliğine paralel olarak alan derslerinde proje ve uygulamalara ağırlık verilmeli” ifadelerini kullandı.
Ulusal yabancı dil
eğitim konseyi oluşturulmalı
Buluş, patent ve marka üreten okulun, öğrencinin, öğretmenin veya
yöneticilerin döner sermayeden pay alması gerektiğini kaydeden Örnek, öğretmenlerin gerçek üretim ortamlarındaki mesleki gelişimlerinin sürekli desteklenmesi, öğrencilerin işbaşı eğitim ve yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi amacıyla da yurtdışı hareketlilik projelerinin hazırlanması gerektiğinin altını çizerken, “İngilizce öğretmenleri yurt dışına gönderilerek ulusal yabancı dil eğitim konseyi oluşturulmalı. Uluslararası yatırımcıların öncelikli alanlarda ihtiyaç duydukları nitelikli işgücü ve ilgili sektörle işbirliği içinde çalışmalar yapılmalı. Mesleki ve teknik okulların sektör liderleri ile etkileşim halinde olması sağlanmalı, mezunlara istihdamda öncelik verilerek farklı ücret uygulaması için sektör teşvik edilmeli. Ustabaşıların derse girmesi kolaylaştırılmalı. Kendi mesleki alanlarında üniversiteye geçişlere yönelik çalışmalar yapılmalı. Müfredatlar sektörün talebine göre geliştirilerek dijital dönüşüme uygun alan ve dallar açılmalı. Mesleki Eğitimde alan dersleri 9. Sınıfta başlayarak alan dal ve modüllerin içerikleri öğrenme süreçleri ve materyaller yeniden düzenlenecektir” diye konuştu. Hüseyin Karataş
Tüm kademelerde ders sayısının azaltılması gerektiğini dile getiren Gaziantep Akademik Eğitimciler Derneği Başkanı Abdurrahman Örnek, “Öğrenme analitiği platformu oluşturularak bakanlığımızın farklı bilgi sistemlerinde sürekli biriken veriler birbirleri ile ilişkilendirilerek bu platformda analiz edilmeli. Platform sayesinde okul performansları, öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçları, müfredatın etkinliğinin ölçülmesi, fiziksel kapasite ve öğrencilerin bireysel performanslarına kadar tüm süreçler değerlendirilerek ve buna göre kararlar eylemler belirlenmeli. Bu platform sayesinde bürokratik iş yükü azaltılmış olacak. Bakanlığın tüm bilgi sistemleri (eğitsel veriler atamalar ambarında bütünleştirilmeli. Üniversite ve STK’ların yaptığı bilimsel çalışmaları dinleyecek, izleyecek, raporlayacak bir birim oluşturulmalı” şeklinde açıklama yaptı.
PDR hizmetlerinin mevzuatı
yeniden düzenlenmeli
Teftiş inceleme, araştırma, soruşturma ve kurumsal rehberlik olarak ikiye ayrılması önerisinde bulunan Örnek, “Rehberlik işlevi okul gelişim modeline göre hem okul, hem il ve ilçe düzeyinde ön plana çıkarılmalı. Rehberlik Hizmetleri Türk kültürü esas alınarak yetenek, ilgi, mizacı ölçen yeni araçlar geliştirilmeli. Kariyer rehberlik sistemi oluşturularak tüm kademelerde çocukların kendini tanıyarak mizaç, ilgi, yetenek, değerler ve kişisel kariyer profilleri belirlenmeli. RAM’lar yeniden yapılandırılarak PDR hizmetlerinin mevzuatı yeniden düzenlenmeli. Rehber öğretmenlere mesleki gelişim gereksinimleri için master eğitimi ve sertifika verilmeli. Öğrenciler ilgi ve yeteneklerine göre seçilmeli, ders seçimi yapılmalı. Ders çeşitliliğine paralel olarak alan derslerinde proje ve uygulamalara ağırlık verilmeli” ifadelerini kullandı.
Ulusal yabancı dil
eğitim konseyi oluşturulmalı
Buluş, patent ve marka üreten okulun, öğrencinin, öğretmenin veya
yöneticilerin döner sermayeden pay alması gerektiğini kaydeden Örnek, öğretmenlerin gerçek üretim ortamlarındaki mesleki gelişimlerinin sürekli desteklenmesi, öğrencilerin işbaşı eğitim ve yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi amacıyla da yurtdışı hareketlilik projelerinin hazırlanması gerektiğinin altını çizerken, “İngilizce öğretmenleri yurt dışına gönderilerek ulusal yabancı dil eğitim konseyi oluşturulmalı. Uluslararası yatırımcıların öncelikli alanlarda ihtiyaç duydukları nitelikli işgücü ve ilgili sektörle işbirliği içinde çalışmalar yapılmalı. Mesleki ve teknik okulların sektör liderleri ile etkileşim halinde olması sağlanmalı, mezunlara istihdamda öncelik verilerek farklı ücret uygulaması için sektör teşvik edilmeli. Ustabaşıların derse girmesi kolaylaştırılmalı. Kendi mesleki alanlarında üniversiteye geçişlere yönelik çalışmalar yapılmalı. Müfredatlar sektörün talebine göre geliştirilerek dijital dönüşüme uygun alan ve dallar açılmalı. Mesleki Eğitimde alan dersleri 9. Sınıfta başlayarak alan dal ve modüllerin içerikleri öğrenme süreçleri ve materyaller yeniden düzenlenecektir” diye konuştu. Hüseyin Karataş