''Faydalı İnsan Projesi''ne 21 ilde 9 bin kişi katıldı
Gaziantep'te pilot olarak başlatıldıktan sonra Türkiye'de birçok kentte okullarda ve kamu kurumlarında uygulanan ''Faydalı İnsan Projesi'' sayesinde, insanlar istemedikleri davranışlarını terk ederek yaşama bağlanıyorlar.
Faydalı İnsan Projesi'nin yazarı ve Genel Koordinatörü Mehmet Akman, projeyi ilk kendisinde uyguladığı ve kazandığı emniyet kemeri takma alışkanlığı sayesinde, geçirdiği büyük trafik kazasından sağ olarak kurtuldu. Daha sonra uygulama alanı genişletilen proje ile 4 yıl içerisinde 21 ilde 9 bin kişiye ulaşıldı. Birçok çocuk, genç ve yetişkin insan bağımlılıktan kurtuldu. Öfkesini yenmeyi ve hayatı sevmeyi öğrendi.
Akman, Gaziantep'te başlayan projenin kısa sürede çocukları, gençleri, öğretmenleri ve aileleri bir ''mıknatıs'' gibi kendisine doğru çektiğini ve insanların gönüllü olarak istenmeyen davranışlarıyla yüzleştiğini belirtti.
İstenmeyen davranışlarından kurtulan kişilerin bunu çevrelerine ve ailelerine yansıtınca projenin yayıldığını ifade eden Akman, şöyle konuştu: ''Projeye ilk olarak yazarı ve koordinatörü olarak ben başvurdum. Proje hayatımın kurtulmasına vesile oldu. Emniyet kemeri takma alışkanlığı kazandıktan kısa süre sonra otobanda aracımla büyük bir trafik kazası geçirdim. Kaza sırasında emniyet kemerimin takılı olması hayatımın kurtulmasına vesile oldu. Bu olay, projenin birçok insanın hayatını nasıl değiştirebileceğini gösterdi. Projeyle sadece benim değil birçok çocuğun gencin ve yetişkinin hayatı kurtuldu. İntihar etmekten vazgeçen, madde bağımlılığından kurtulan, ailesini, çevresini, hayatını sevmeye başlayan birçok insana tanık oldum.''
Projenin 4 yıl önce ilk defa Gaziantep'te pilot olarak uygulanmaya başlandığını anımsatan Akman, elde edilen başarıdan sonra projeyle ilgili müracaatlarda patlama yaşandığını söyledi.
Türkiye'de 21 ilde mülki amirlerin ve milli eğitim müdürlerinin onayıyla ilköğretim, ortaöğretim, polis meslek yüksek okulu, özel kolejler ve yatılı okullarda uygulandığını anlatan Akman, proje koordinatörlüğüyle irtibat kurulan il sayısı 35 olmasına rağmen görevlendirilen öğretmen sayısının azlığı nedeniyle bütün illere ulaşamadıklarını kaydetti. Akman, ''Proje 4 yılda 21 ilde, 9 bin kişiye uygulandı'' dedi.
Projenin İstanbul'dan Kars'ın Sarıkamış ilçesine hatta Van'ın köylerine kadar her bölgenin formatına uyum sağladığını, binlerce kişinin gönüllü olarak projede yer aldığını vurgulayan Akman, gidemedikleri yerlere ise MSN ya da telefon aracılığıyla telekonferansla ulaştığını, milyonlarca kişinin düzenledikleri seminerlere katıldığını belirtti.
Akman, ''Emniyet Genel Müdürlüğü tarafından, örnek proje olarak kabul edilen projemizle ilgili olarak bütün polis meslek yüksek okullarına resmi yazıyla duyuru yapıldı. Bu proje ile akademik başarılar yeteneğe göre arttırıldı, binlerce kişi istenmeyen davranışını itiraf ederek, mücadele sürecine bizzat girdi. Katılımcılar, 'artık küfretmiyorum, artık sinirli değilim, artık vatanımı ve ailemi daha çok seviyorum, artık kitap okuyorum, artık toplumsal sorumluluklarda ben de varım...' diyerek bunu bütün kamuoyuna haykırdı'' dedi.
Akman, projede ziyaret ettiği birçok ilde acı tatlı hatıraları olduğunu, kendisini en çok etkileyen olaylardan bir tanesinin bir öğrencisinin uyuşturucu bağımlılığından kurtularak, başka bağımlıları da etkilemesi olduğunu belirtti.
İstanbul Mısır Çarşısı'nda yürürken yakasında projenin logosu olan gülü soranlara ekibiyle birlikte ayakta konferans verdiğini ve insanların projeyle ilgilenerek kendisini uzun süre dinlediğini anlatan Akman, sözlerini şöyle sürdürdü: ''Çalışmaları incelemek için gittiğim Van'ın bir köyünde çocukların beni Van'da kalmam için ikna etmeye çalışması ve gözyaşı dökmesi beni çok etkiledi. Ankara'ya gittiğimde saat 24.00'de uyuşturucunun etkisiyle perişan haldeki bir gencin benden para istemesi ve sonrasında yaptığımız kısa sohbette 'ağabey siz eğitimci misiniz? Biliyor musunuz benim de annem öğretmen' diyerek projeye katılmak istemesi, beni en çok duygulandıran anılardan birisi. Benzeri yüzlerce anımız var.''
Ailelerin, üniversitelerin, iş yerlerinin hatta bazı medya şirketlerinin projeyi bünyelerinde uygulamak için başvuruda bulunduğunu belirten Akman, kamu kurumlarının yanı sıra özel şirketlerin de projeyi uygulama konusunda kendilerinden destek istediğini açıkladı. Akman, ''Projemiz Avrupa'daki bazı okullarda da gönüllü olarak uygulanıyor. Projelerdeki hikayelere ilişkin olarak orta metrajlı bir sinema filmi hazırlanıyor'' dedi.
''Faydalı İnsan Projesi''nin Türkiye'de ilkler arasına girerek gönüllü bir eğitim projesi haline geldiğine işaret eden Akman, çalışmanın 3 yıl boyunca gönüllü öğretmenler ve okul aile birliklerinin imkanlarıyla yürütüldüğünü, bu yıl sadece Gaziantep için yapılan çalışmaların Sosyal Destek Programı (SODES) tarafından desteklendiğini ve projenin diğer illerdeki giderinin gönüllü öğretmenler ve okul aile birlikleri tarafından karşılandığını bildirdi.
Akman, şunları kaydetti: ''Ulaşılmadık sine kalmaması açısından, ülkemizin ve dünya insanlığının geleceği açısından çok önemli olan bu projenin, bakanlık bünyesinde kurumsallaşması, projede yetişen uzmanlardan faydalanılması artık kamuoyunun beklentisi haline geldi. Eğer, eğitim alanında ulusal ve uluslararası boyutta yazmaya başladığımız bu tarihin devam etmesini istiyorsak, projede yer alacak personel görevlendirme sayısının 2012 yılında mutlaka arttırılması gerekiyor. Proje çalışmaları artık Valilik bünyesinden alınıp, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde oluşturulacak koordinasyon doğrultusunda gençlik ve aile ile ilgili diğer bakanlıklarla birlikte yürütülmeli. Projenin ulusal ve uluslararası çapta yürütülmesi için bakanlık düzeyinde koordinasyon hayati önem taşıyor.'' AA
Gaziantep'te pilot olarak başlatıldıktan sonra Türkiye'de birçok kentte okullarda ve kamu kurumlarında uygulanan ''Faydalı İnsan Projesi'' sayesinde, insanlar istemedikleri davranışlarını terk ederek yaşama bağlanıyorlar.
Faydalı İnsan Projesi'nin yazarı ve Genel Koordinatörü Mehmet Akman, projeyi ilk kendisinde uyguladığı ve kazandığı emniyet kemeri takma alışkanlığı sayesinde, geçirdiği büyük trafik kazasından sağ olarak kurtuldu. Daha sonra uygulama alanı genişletilen proje ile 4 yıl içerisinde 21 ilde 9 bin kişiye ulaşıldı. Birçok çocuk, genç ve yetişkin insan bağımlılıktan kurtuldu. Öfkesini yenmeyi ve hayatı sevmeyi öğrendi.
Akman, Gaziantep'te başlayan projenin kısa sürede çocukları, gençleri, öğretmenleri ve aileleri bir ''mıknatıs'' gibi kendisine doğru çektiğini ve insanların gönüllü olarak istenmeyen davranışlarıyla yüzleştiğini belirtti.
İstenmeyen davranışlarından kurtulan kişilerin bunu çevrelerine ve ailelerine yansıtınca projenin yayıldığını ifade eden Akman, şöyle konuştu: ''Projeye ilk olarak yazarı ve koordinatörü olarak ben başvurdum. Proje hayatımın kurtulmasına vesile oldu. Emniyet kemeri takma alışkanlığı kazandıktan kısa süre sonra otobanda aracımla büyük bir trafik kazası geçirdim. Kaza sırasında emniyet kemerimin takılı olması hayatımın kurtulmasına vesile oldu. Bu olay, projenin birçok insanın hayatını nasıl değiştirebileceğini gösterdi. Projeyle sadece benim değil birçok çocuğun gencin ve yetişkinin hayatı kurtuldu. İntihar etmekten vazgeçen, madde bağımlılığından kurtulan, ailesini, çevresini, hayatını sevmeye başlayan birçok insana tanık oldum.''
Projenin 4 yıl önce ilk defa Gaziantep'te pilot olarak uygulanmaya başlandığını anımsatan Akman, elde edilen başarıdan sonra projeyle ilgili müracaatlarda patlama yaşandığını söyledi.
Türkiye'de 21 ilde mülki amirlerin ve milli eğitim müdürlerinin onayıyla ilköğretim, ortaöğretim, polis meslek yüksek okulu, özel kolejler ve yatılı okullarda uygulandığını anlatan Akman, proje koordinatörlüğüyle irtibat kurulan il sayısı 35 olmasına rağmen görevlendirilen öğretmen sayısının azlığı nedeniyle bütün illere ulaşamadıklarını kaydetti. Akman, ''Proje 4 yılda 21 ilde, 9 bin kişiye uygulandı'' dedi.
Projenin İstanbul'dan Kars'ın Sarıkamış ilçesine hatta Van'ın köylerine kadar her bölgenin formatına uyum sağladığını, binlerce kişinin gönüllü olarak projede yer aldığını vurgulayan Akman, gidemedikleri yerlere ise MSN ya da telefon aracılığıyla telekonferansla ulaştığını, milyonlarca kişinin düzenledikleri seminerlere katıldığını belirtti.
Akman, ''Emniyet Genel Müdürlüğü tarafından, örnek proje olarak kabul edilen projemizle ilgili olarak bütün polis meslek yüksek okullarına resmi yazıyla duyuru yapıldı. Bu proje ile akademik başarılar yeteneğe göre arttırıldı, binlerce kişi istenmeyen davranışını itiraf ederek, mücadele sürecine bizzat girdi. Katılımcılar, 'artık küfretmiyorum, artık sinirli değilim, artık vatanımı ve ailemi daha çok seviyorum, artık kitap okuyorum, artık toplumsal sorumluluklarda ben de varım...' diyerek bunu bütün kamuoyuna haykırdı'' dedi.
Akman, projede ziyaret ettiği birçok ilde acı tatlı hatıraları olduğunu, kendisini en çok etkileyen olaylardan bir tanesinin bir öğrencisinin uyuşturucu bağımlılığından kurtularak, başka bağımlıları da etkilemesi olduğunu belirtti.
İstanbul Mısır Çarşısı'nda yürürken yakasında projenin logosu olan gülü soranlara ekibiyle birlikte ayakta konferans verdiğini ve insanların projeyle ilgilenerek kendisini uzun süre dinlediğini anlatan Akman, sözlerini şöyle sürdürdü: ''Çalışmaları incelemek için gittiğim Van'ın bir köyünde çocukların beni Van'da kalmam için ikna etmeye çalışması ve gözyaşı dökmesi beni çok etkiledi. Ankara'ya gittiğimde saat 24.00'de uyuşturucunun etkisiyle perişan haldeki bir gencin benden para istemesi ve sonrasında yaptığımız kısa sohbette 'ağabey siz eğitimci misiniz? Biliyor musunuz benim de annem öğretmen' diyerek projeye katılmak istemesi, beni en çok duygulandıran anılardan birisi. Benzeri yüzlerce anımız var.''
Ailelerin, üniversitelerin, iş yerlerinin hatta bazı medya şirketlerinin projeyi bünyelerinde uygulamak için başvuruda bulunduğunu belirten Akman, kamu kurumlarının yanı sıra özel şirketlerin de projeyi uygulama konusunda kendilerinden destek istediğini açıkladı. Akman, ''Projemiz Avrupa'daki bazı okullarda da gönüllü olarak uygulanıyor. Projelerdeki hikayelere ilişkin olarak orta metrajlı bir sinema filmi hazırlanıyor'' dedi.
''Faydalı İnsan Projesi''nin Türkiye'de ilkler arasına girerek gönüllü bir eğitim projesi haline geldiğine işaret eden Akman, çalışmanın 3 yıl boyunca gönüllü öğretmenler ve okul aile birliklerinin imkanlarıyla yürütüldüğünü, bu yıl sadece Gaziantep için yapılan çalışmaların Sosyal Destek Programı (SODES) tarafından desteklendiğini ve projenin diğer illerdeki giderinin gönüllü öğretmenler ve okul aile birlikleri tarafından karşılandığını bildirdi.
Akman, şunları kaydetti: ''Ulaşılmadık sine kalmaması açısından, ülkemizin ve dünya insanlığının geleceği açısından çok önemli olan bu projenin, bakanlık bünyesinde kurumsallaşması, projede yetişen uzmanlardan faydalanılması artık kamuoyunun beklentisi haline geldi. Eğer, eğitim alanında ulusal ve uluslararası boyutta yazmaya başladığımız bu tarihin devam etmesini istiyorsak, projede yer alacak personel görevlendirme sayısının 2012 yılında mutlaka arttırılması gerekiyor. Proje çalışmaları artık Valilik bünyesinden alınıp, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde oluşturulacak koordinasyon doğrultusunda gençlik ve aile ile ilgili diğer bakanlıklarla birlikte yürütülmeli. Projenin ulusal ve uluslararası çapta yürütülmesi için bakanlık düzeyinde koordinasyon hayati önem taşıyor.'' AA
RSS