Eğitim Sen Gaziantep Şubesi, 21 Şubat “Uluslararası Anadili Günü” dolayısıyla basın açıklaması yaptı
Eğitim Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, “İki temel unsur unutulmamalıdır: Birincisi, bireyin anadilinde eğitim alması en temel insan haklarından biridir. İkincisi, “anadilinde eğitim” eğitim biliminin temel ilkelerindendir. Bu iki unsura yasaklarla ve tepkilerle karşı çıkarak aslında bireylerin kendi anadillerinde eğitim almasını engelleyerek en büyük insan hakkı ihlallerinden biri gerçekleştirilmektedir” dedi.
Anadilde eğitim, kültrüel kimlik
ve kişilik açısından önemli
Sürdürülebilir bir geleceğin temini ve öğrencilerin, iyi bir eğitime sahip olmaları için en önemli unsurlardan birinin ana dil olduğunu vurgulayan Ersönmez, kuşkusuz ki ana dilde okuma, yazma, anlama gibi temel kabiliyetlerin öğrenilmesiyle birlikte öğrencilerin diğer dillere de öğrenimlerinde yer vermelerinin başarılı bir eğitim hayatını sürmelerinde büyük rol oynadığını kaydeden Ersönmez, “Çocukların anadilinde eğitim görmeleri kültürel kimliğinin, kişiliğinin ve kendisine saygısının gelişmesi açısından önem arz etmektedir. Aynı zamanda eğitim hayatlarında bilişsel yönlerini güçlendirmesi, öğrenme ve öğretme ilişkisinin artması, öğretmen ve öğrenci arasındaki diyalogun gelişmesi için “çok dilli eğitim” eşitliği teşvik etmektedir. Bu sayede eğitime erişim, toplumda yer alma, eylemde bulunma, yeni bilgiler edinme kolaylaşmaktadır. Bunun sebebi, “çok dilli eğitim” eşitliğini teşvik etmek çocukların eğitim hayatlarında kognitif yönlerini güçlendirir, sadece okuldaki ilişkileri değil aynı zamanda toplum içerisinde yer alırken de kurduğu diyalogları gelişir” şeklinde konuştu.
Yasakçı uygulamalar
günümüzde de devam ediyor
“Türkiye’de diller, kültürler, inançlar karşısında yıllardır uygulanan yasakçı uygulamalar, günümüzde de sürdürülmeye devam etmektedir” diyen Ersönmez, “Bugün, anadilinde eğitime erişemediği için kimlik çatışması içerisinde olan, eğitim gördüğü dile entegre olamadığı için mağduriyet yaşayan çocukların sayısının artmasına sebeptir. Öyle ki, MEB’in dönüşüm planı olarak açıkladığı “2023 Eğitim Vizyon Belgesi”nde de çocukların yaşadığı bu mağduriyeti giderecek, anadilinde eğitime erişim için kolaylık sağlayacak herhangi bir eylem programı sunulmamıştır” değerlendirmesinde bulundu.
Türkiye’de anadil
güvence altında değil
Eğitim Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, konuşmasını şu cümlelerle sürdürdü: “Açık bir şekilde ifade edecek olursak, yıllardır uygulanan Türk İslamcı eğitim politikaları bu topraklarda yaşayan farklı dilleri, lehçeleri reddeden, halkların anadillerini, tarihini, kültürünü, inancını yok sayan ve asimile eden sonuçlar ortaya çıkarmaktadır. Oysaki dünya çapında kutlanan Dünya Anadili Günü’nü, ülkemizde anadili Türkçeden farklı (Kürtçe, Arapça, Lazca, Hemşince, Çerkezce, Rumca, Gürcüce vb.) olan milyonlarca çocuğun kendi anadillerinden koparılmadığı bir ortamda eğitim görmeleri en temel haklarıdır. Bugün dünyanın birçok ülkesinde anadilinde eğitim ve öğretim hakkı anayasal güvence altındayken, Türkiye’de bu hakların güvence altında olmasından bahsetmek söz konusu değildir.” Hüseyin Karataş
Eğitim Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, “İki temel unsur unutulmamalıdır: Birincisi, bireyin anadilinde eğitim alması en temel insan haklarından biridir. İkincisi, “anadilinde eğitim” eğitim biliminin temel ilkelerindendir. Bu iki unsura yasaklarla ve tepkilerle karşı çıkarak aslında bireylerin kendi anadillerinde eğitim almasını engelleyerek en büyük insan hakkı ihlallerinden biri gerçekleştirilmektedir” dedi.
Anadilde eğitim, kültrüel kimlik
ve kişilik açısından önemli
Sürdürülebilir bir geleceğin temini ve öğrencilerin, iyi bir eğitime sahip olmaları için en önemli unsurlardan birinin ana dil olduğunu vurgulayan Ersönmez, kuşkusuz ki ana dilde okuma, yazma, anlama gibi temel kabiliyetlerin öğrenilmesiyle birlikte öğrencilerin diğer dillere de öğrenimlerinde yer vermelerinin başarılı bir eğitim hayatını sürmelerinde büyük rol oynadığını kaydeden Ersönmez, “Çocukların anadilinde eğitim görmeleri kültürel kimliğinin, kişiliğinin ve kendisine saygısının gelişmesi açısından önem arz etmektedir. Aynı zamanda eğitim hayatlarında bilişsel yönlerini güçlendirmesi, öğrenme ve öğretme ilişkisinin artması, öğretmen ve öğrenci arasındaki diyalogun gelişmesi için “çok dilli eğitim” eşitliği teşvik etmektedir. Bu sayede eğitime erişim, toplumda yer alma, eylemde bulunma, yeni bilgiler edinme kolaylaşmaktadır. Bunun sebebi, “çok dilli eğitim” eşitliğini teşvik etmek çocukların eğitim hayatlarında kognitif yönlerini güçlendirir, sadece okuldaki ilişkileri değil aynı zamanda toplum içerisinde yer alırken de kurduğu diyalogları gelişir” şeklinde konuştu.
Yasakçı uygulamalar
günümüzde de devam ediyor
“Türkiye’de diller, kültürler, inançlar karşısında yıllardır uygulanan yasakçı uygulamalar, günümüzde de sürdürülmeye devam etmektedir” diyen Ersönmez, “Bugün, anadilinde eğitime erişemediği için kimlik çatışması içerisinde olan, eğitim gördüğü dile entegre olamadığı için mağduriyet yaşayan çocukların sayısının artmasına sebeptir. Öyle ki, MEB’in dönüşüm planı olarak açıkladığı “2023 Eğitim Vizyon Belgesi”nde de çocukların yaşadığı bu mağduriyeti giderecek, anadilinde eğitime erişim için kolaylık sağlayacak herhangi bir eylem programı sunulmamıştır” değerlendirmesinde bulundu.
Türkiye’de anadil
güvence altında değil
Eğitim Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, konuşmasını şu cümlelerle sürdürdü: “Açık bir şekilde ifade edecek olursak, yıllardır uygulanan Türk İslamcı eğitim politikaları bu topraklarda yaşayan farklı dilleri, lehçeleri reddeden, halkların anadillerini, tarihini, kültürünü, inancını yok sayan ve asimile eden sonuçlar ortaya çıkarmaktadır. Oysaki dünya çapında kutlanan Dünya Anadili Günü’nü, ülkemizde anadili Türkçeden farklı (Kürtçe, Arapça, Lazca, Hemşince, Çerkezce, Rumca, Gürcüce vb.) olan milyonlarca çocuğun kendi anadillerinden koparılmadığı bir ortamda eğitim görmeleri en temel haklarıdır. Bugün dünyanın birçok ülkesinde anadilinde eğitim ve öğretim hakkı anayasal güvence altındayken, Türkiye’de bu hakların güvence altında olmasından bahsetmek söz konusu değildir.” Hüseyin Karataş
RSS