Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un Yenilenen Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanacağı şeklindeki açıklamasını değerlendiren Eğitim İş Sendikası Şube Başkanı Mustafa Ay, “Eğitimde fırsat eşitliğinin yaratılabilmesi için öncelikli olarak yeterli sayıda okulun açılması, yeterli sayıda derslik yapılması, var olan okullara öğretmen atanması, mevcut durumda 100 binin üzerinde olan öğretmen açığının bir an önce kadrolu öğretmen ataması yoluyla doldurulması, öğretmene hak ettiği değerin kazandırılması gerekir” diye konuştu.
Ay, “EBA ile ancak öğrenme koşullarına yardımcı olunacaktır. Oysa; eğitim öğretimin ana unsuru olan eğitim, mutlaka ve mutlaka okullarda olabilecek, birlikte paylaşılacak, birlikte yaşanacak, birlikte oluşacak davranışlarla öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci etkileşimi ile gerçekleşebilecektir” diye konuştu.
EBA, istenilen düzeye getirilemedi
Üzerinde uzun süredir çalışılan, eğitim faaliyetleri içinde çok ciddi anlamda para ayrılan EBA’nın bir türlü istenilen düzeye getirilemediğini ifade eden Ay, “Maalesef içerik oluşturma ve tamamlama çalışmaları hep başkalarından beklenmiş, gerçek anlamda, içerik öğrencilerin ve öğretmenlerin ihtiyaçlarını karşılayacak düzeye getirilmemiştir. Öğretim alanında ciddi bir başvuru ve araştırma kaynağı teşkil edeceği söylenmesine rağmen, hiçbir zaman bunun eğitimde fırsat eşitliği yaratması söz konusu bile değildir” dedi.
Bugüne kadar kalıcı
bir çözüm üretilemedi
“EBA içeriklerinden öğretmen, öğrenci ya da velinin yararlanabilmesi için mutlaka internete ihtiyaç duyulmaktadır” diyen Başkan Ay, “MEB tarafından sağlanan internet hizmetinin kullanışlı olmadığı, neredeyse yıllardır tüm okul yöneticileri ve öğretmenler tarafından dile getirilmesine rağmen bugüne kadar kalıcı bir çözüm üretilemedi. Bu da yetmiyormuş gibi öğretmen ve öğrenciler, yönetici baskılarıyla EBA’yı kullanma yarışına sokuldu. Eğer amaç hizmet ve eğitime katkı sağlamaksa, kurulan sistem daha cazip duruma getirip kullanıma sunulmalıdır. Bu yolla da öğrencileri kontrol dışı, müfredatla alakası olmayan internet sitelerinden uzak tutmak mümkün olacaktır” şeklinde ifadeler kullandı.
Eğitim İş Sendikası Şube Başkanı Mustafa Ay, konuşmasını şöyle bitirdi: “Eğitimde iyi niyetle yapılan çalışmalar değerli olmakla birlikte, pilot uygulamalar yapılması, sık değişen müfredat ve sistem, bilimsel eğitimden hızla uzaklaşılması, örgün eğitim yaşının düşürülmesi, taşımalı eğitimin artması, okul ve dersliklerin yetersizliği, yeterli sayıda öğretmen atamasının yapılmaması, ödeneksiz okullar, yardımcı hizmet personelinin olmayışı gibi bir çok sorun çığ gibi büyürken, eğitimde özelleştirme ve ticarileşme hızla artarken, her gün laik, bilimsel, kamusal eğitim hedefinden uzaklaşılırken EBA’nın eğitimde fırsat eşitliği sağlayacağı iddia edilmektedir. Eğer gerçekten fırsat eşitliği sağlanmak isteniliyorsa eğitim laik, demokratik, bilimsel, kamusal, nitelikli ve parasız olarak tüm yurttaşlara sunulmalıdır.” Hüseyin Karataş
Ay, “EBA ile ancak öğrenme koşullarına yardımcı olunacaktır. Oysa; eğitim öğretimin ana unsuru olan eğitim, mutlaka ve mutlaka okullarda olabilecek, birlikte paylaşılacak, birlikte yaşanacak, birlikte oluşacak davranışlarla öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci etkileşimi ile gerçekleşebilecektir” diye konuştu.
EBA, istenilen düzeye getirilemedi
Üzerinde uzun süredir çalışılan, eğitim faaliyetleri içinde çok ciddi anlamda para ayrılan EBA’nın bir türlü istenilen düzeye getirilemediğini ifade eden Ay, “Maalesef içerik oluşturma ve tamamlama çalışmaları hep başkalarından beklenmiş, gerçek anlamda, içerik öğrencilerin ve öğretmenlerin ihtiyaçlarını karşılayacak düzeye getirilmemiştir. Öğretim alanında ciddi bir başvuru ve araştırma kaynağı teşkil edeceği söylenmesine rağmen, hiçbir zaman bunun eğitimde fırsat eşitliği yaratması söz konusu bile değildir” dedi.
Bugüne kadar kalıcı
bir çözüm üretilemedi
“EBA içeriklerinden öğretmen, öğrenci ya da velinin yararlanabilmesi için mutlaka internete ihtiyaç duyulmaktadır” diyen Başkan Ay, “MEB tarafından sağlanan internet hizmetinin kullanışlı olmadığı, neredeyse yıllardır tüm okul yöneticileri ve öğretmenler tarafından dile getirilmesine rağmen bugüne kadar kalıcı bir çözüm üretilemedi. Bu da yetmiyormuş gibi öğretmen ve öğrenciler, yönetici baskılarıyla EBA’yı kullanma yarışına sokuldu. Eğer amaç hizmet ve eğitime katkı sağlamaksa, kurulan sistem daha cazip duruma getirip kullanıma sunulmalıdır. Bu yolla da öğrencileri kontrol dışı, müfredatla alakası olmayan internet sitelerinden uzak tutmak mümkün olacaktır” şeklinde ifadeler kullandı.
Eğitim İş Sendikası Şube Başkanı Mustafa Ay, konuşmasını şöyle bitirdi: “Eğitimde iyi niyetle yapılan çalışmalar değerli olmakla birlikte, pilot uygulamalar yapılması, sık değişen müfredat ve sistem, bilimsel eğitimden hızla uzaklaşılması, örgün eğitim yaşının düşürülmesi, taşımalı eğitimin artması, okul ve dersliklerin yetersizliği, yeterli sayıda öğretmen atamasının yapılmaması, ödeneksiz okullar, yardımcı hizmet personelinin olmayışı gibi bir çok sorun çığ gibi büyürken, eğitimde özelleştirme ve ticarileşme hızla artarken, her gün laik, bilimsel, kamusal eğitim hedefinden uzaklaşılırken EBA’nın eğitimde fırsat eşitliği sağlayacağı iddia edilmektedir. Eğer gerçekten fırsat eşitliği sağlanmak isteniliyorsa eğitim laik, demokratik, bilimsel, kamusal, nitelikli ve parasız olarak tüm yurttaşlara sunulmalıdır.” Hüseyin Karataş
RSS