MEB’in 5 Yıllık Strateji Planı’nı değerlendiren Eğitim - Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, MEB’in planında mülteci çocukların eğitim sorunlarına ve toplumsal cinsiyet eşitliğine dair hiçbir söylemin yer almadığını belirtti .
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2019-2023 Stratejik Planı'nın yayınlamasının ardından Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) MEB Stratejik Raporu’nu hazırladı . MEB’in 2019-2023 Stratejik Planı, bütün stratejik planlar gibi, MEB eğitim alanındaki çalışmalarını kamu hizmeti yürüten bir kamu kurumu olmaktan çok ticari şirket mantığı ile ele alındığı belirtildi.
MEB’in 2019-2023 Stratejik Planı’nı değerlendiren Eğitim-Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, MEB'in Stratejik Planının eğitimin ve eğitim emekçilerinin sorunlarını çözmekten uzak olduğunu ve toplumun tümünün değil, sadece belirli bir kesimin planı olarak hazırlandığını belirtti.
MEB’in Stratejik Planı İmam
Hatipler için 2,7 milyar lira
Rapora dair bilgi veren Ersönmez, okul öncesi eğitimde son birkaç yıldır gelişen bir kavram olan toplum temelli kurum ifadesinin Diyanet İşlen Başkanlığı’na bağlı 4 ve 6 yaş kurs, dini vakıf ve dernekler ve belediyeler tarafından açılan kreşleri kapsadığına değindi. İlk kez 2015 yıllarında eğitim - öğretim yılında MEB istatistiklerine dahil edildiği belirtilen raporda, o tarihten beri erken okul öncesi eğitim öğrenci ve kurum sayısının artışına dikkat çekildi. Ersönmez raporun içeriğine dair şunları söyledi: “Raporda İmam Hatip Okullarının sayısının artışı vurgulanıyor. MEB’in ' 2019 - 2023 Stratejik Plan’ında bu okullara yeterli talep olmamasına rağmen yeni imam hatip okulları açılması MEB’in en öncelikli gündemi olmayı sürdürürken, Stratejik Plan’da imam hatiplerin eğitim kalitesini arttırmak için 2,7 milyar TL harcama planlanması dikkat çekiyor.
“Bütçe yükü okulların , öğrenci
ve velilerinin sırtına yıkılacak”
Ersönmez , genel merkezin hazırlamış olduğu raporda eğitim harcamalarının halkın cebinden çıkacağına dikkat çekerek şunlar söyledi: “MEB’in 2019-2023 Stratejik Planı’nda dikkat çeken noktalardan birisi halen yüzde 3,23 olan bütçe dışı kaynakların MEB bütçesine oranının 2023 yılında yüzde 10’a çıkarılmasının hedeflenmiş olmasıdır. Bunun anlamı önümüzdeki beş yıl içinde ‘eğitim finansmanın çeşitlendirilmesi' adı altından eğitim bütçesi içindeki kamu payının azaltılarak, bütçe yükünün ciddi anlamda okulların, dolayısıyla öğrenci ve velilerinin sırtına yıkılmasıdır. Nitekim MEB, Plan’ında bu konuyla ilgili olarak 'Eğitimde finansman çeşitliliğini sağlamaya yönelik çalışmaların eğitimin ücretli olduğu algısını uyandırması’ ve ‘Kamuoyunda bağış konusunda yeterli düzeyde farkındalık olmaması tespitlerini yapmaktadır."
‘Strateji Planı’nda mülteci çocukların
eğitim sorunu gündeme alınmadı
MEB’in Stratejik Planını değerlendiren Ersönmez , " Eğitim sisteminin geleceğine yönelik beş yıllık hedeflerin yer aldığı Strateji Planı’nda herkese eşit , parasız, kamusal, bilimsel, demokratik, laik ve anadilinde eğitim hakkına ilişkin tek kelime geçmemesi önemli bir eksikliktir" dedi. Ersönmez, “Özellikle son yıllarda ciddi bir sorun haline gelen mülteci çocukların ve anadili farklı olan çocukların eğitimi konusunda hiçbir söylem ya da politika önerisinin olmaması dikkat çekicidir. Benzer bir şekilde ülkenin ve eğitim sisteminin önemli sorunlarından birisi olan toplumsal cinsiyet eşitliği ile ilgili olarak hiçbir hedef, plan ya da uygulamadan bahsedilmemesi, eğitimde ve toplumsal alanda yaşanan toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin MEB'in gündeminde olmadığını göstermektedir. Yıllardır eğitime yeterli bütçe, okullara ihtiyacı kadar ödenek ayırmayan MEB’in 2023 hedeflerine ulaşmak için gerekli olan kaynağı nasıl yaratacağı, daha da önemlisi açıkladığı hedeflere ulaşmak için kaynakların hangi önceliklere göre nasıl harcanacağı büyük bir soru işareti olarak yanıt beklemektedir” şeklinde konuştu. Esra Aydın
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2019-2023 Stratejik Planı'nın yayınlamasının ardından Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) MEB Stratejik Raporu’nu hazırladı . MEB’in 2019-2023 Stratejik Planı, bütün stratejik planlar gibi, MEB eğitim alanındaki çalışmalarını kamu hizmeti yürüten bir kamu kurumu olmaktan çok ticari şirket mantığı ile ele alındığı belirtildi.
MEB’in 2019-2023 Stratejik Planı’nı değerlendiren Eğitim-Sen Gaziantep Şube Başkanı Ali Ersönmez, MEB'in Stratejik Planının eğitimin ve eğitim emekçilerinin sorunlarını çözmekten uzak olduğunu ve toplumun tümünün değil, sadece belirli bir kesimin planı olarak hazırlandığını belirtti.
MEB’in Stratejik Planı İmam
Hatipler için 2,7 milyar lira
Rapora dair bilgi veren Ersönmez, okul öncesi eğitimde son birkaç yıldır gelişen bir kavram olan toplum temelli kurum ifadesinin Diyanet İşlen Başkanlığı’na bağlı 4 ve 6 yaş kurs, dini vakıf ve dernekler ve belediyeler tarafından açılan kreşleri kapsadığına değindi. İlk kez 2015 yıllarında eğitim - öğretim yılında MEB istatistiklerine dahil edildiği belirtilen raporda, o tarihten beri erken okul öncesi eğitim öğrenci ve kurum sayısının artışına dikkat çekildi. Ersönmez raporun içeriğine dair şunları söyledi: “Raporda İmam Hatip Okullarının sayısının artışı vurgulanıyor. MEB’in ' 2019 - 2023 Stratejik Plan’ında bu okullara yeterli talep olmamasına rağmen yeni imam hatip okulları açılması MEB’in en öncelikli gündemi olmayı sürdürürken, Stratejik Plan’da imam hatiplerin eğitim kalitesini arttırmak için 2,7 milyar TL harcama planlanması dikkat çekiyor.
“Bütçe yükü okulların , öğrenci
ve velilerinin sırtına yıkılacak”
Ersönmez , genel merkezin hazırlamış olduğu raporda eğitim harcamalarının halkın cebinden çıkacağına dikkat çekerek şunlar söyledi: “MEB’in 2019-2023 Stratejik Planı’nda dikkat çeken noktalardan birisi halen yüzde 3,23 olan bütçe dışı kaynakların MEB bütçesine oranının 2023 yılında yüzde 10’a çıkarılmasının hedeflenmiş olmasıdır. Bunun anlamı önümüzdeki beş yıl içinde ‘eğitim finansmanın çeşitlendirilmesi' adı altından eğitim bütçesi içindeki kamu payının azaltılarak, bütçe yükünün ciddi anlamda okulların, dolayısıyla öğrenci ve velilerinin sırtına yıkılmasıdır. Nitekim MEB, Plan’ında bu konuyla ilgili olarak 'Eğitimde finansman çeşitliliğini sağlamaya yönelik çalışmaların eğitimin ücretli olduğu algısını uyandırması’ ve ‘Kamuoyunda bağış konusunda yeterli düzeyde farkındalık olmaması tespitlerini yapmaktadır."
‘Strateji Planı’nda mülteci çocukların
eğitim sorunu gündeme alınmadı
MEB’in Stratejik Planını değerlendiren Ersönmez , " Eğitim sisteminin geleceğine yönelik beş yıllık hedeflerin yer aldığı Strateji Planı’nda herkese eşit , parasız, kamusal, bilimsel, demokratik, laik ve anadilinde eğitim hakkına ilişkin tek kelime geçmemesi önemli bir eksikliktir" dedi. Ersönmez, “Özellikle son yıllarda ciddi bir sorun haline gelen mülteci çocukların ve anadili farklı olan çocukların eğitimi konusunda hiçbir söylem ya da politika önerisinin olmaması dikkat çekicidir. Benzer bir şekilde ülkenin ve eğitim sisteminin önemli sorunlarından birisi olan toplumsal cinsiyet eşitliği ile ilgili olarak hiçbir hedef, plan ya da uygulamadan bahsedilmemesi, eğitimde ve toplumsal alanda yaşanan toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin MEB'in gündeminde olmadığını göstermektedir. Yıllardır eğitime yeterli bütçe, okullara ihtiyacı kadar ödenek ayırmayan MEB’in 2023 hedeflerine ulaşmak için gerekli olan kaynağı nasıl yaratacağı, daha da önemlisi açıkladığı hedeflere ulaşmak için kaynakların hangi önceliklere göre nasıl harcanacağı büyük bir soru işareti olarak yanıt beklemektedir” şeklinde konuştu. Esra Aydın
RSS