Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Fatma Şahin, çekimleri Gazikent Üniversitesi'nde yapılan 'Abbas Güçlü ile Genç Bakış' programına konuk oldu. Gazikent Üniversitesi Hukuk Fakültesi birinci sınıf öğrencileri, hazırladıkları model anayasayı Bakan Şahin'e, Anayasa Komisyonuna iletmek üzere teslim etti.
Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Öğretim Üyesi Yrd. Doç.Emrah Kırıt, model anayasayla ilgili "Bu çalışmayı öğrencilerimiz ile birlikte yaparken biz; bir milli ve insani vazifemizi yerine getirdik. Meselenin özü budur. Bakış açımızın temeli bu ilkedir. Elbette, bu çalışma sadece Türkiye'ye katkı sağlayacak bir çalışma değildi. Bizler bu çalışma ile aynı zamanda ve belki en çok kendimize yani öğrencilerimize, yani fakültemize, yani kurumumuza da katkı sağlamaktayız" dedi.
Kırıt, "Üniversitemiz Türkiye'nin dört bir yanından öğrenci alan bir üniversitedir. Bu çalışma ile Türkiye'nin her bölgesinden gelen değişik fikirleri savunan, değişik düşünceleri olan öğrenciler ile kavga etmeden, ayrımcılık yapmadan, sadece sevgi ve demokratik bir tartışma ve uzlaşma kültürü içerisinde; düşünceleri, kendilerini ait hissettikleri sosyal kimlik ne olursa olsun, her kesimin buluşabileceği, kabul edebileceği bir sivil anayasa hazırlama platformu oluşturduk. Tartışıp ortak bir metin kabul edebilmek çok önemli bir şey, her düşüncenin birlikte çalışabileceği bir platformu oluşturmak Türkiye'ye yeni ve genç düşünceleri kazandırdı. Belki de ülkemize vereceğimiz en önemli mesaj bu olmuştur. Bizler uzlaşılmaz denilen, tartışılmaz denilen her maddeyi ele alabildik ve sonunda üzerinde uzlaşabildik de. Bu sayede yaptığımız anayasa taslağında daha önceden bu tür hiçbir çalışmada gündeme gelmeyen, düşünülmeyen örnekler bu taslağa girdi. Bu pırıl pırıl öğrencilerimizle biz iftihar ediyoruz" ifadelerini kullandı.
Emrah Kırıt, Hukuk Fakültesi birinci sınıf öğrencileri tarafından hazırlanan anayasa taslağında ilk üç madde de dahil olmak üzere tüm maddeleri ele aldıklarını ve bunları yaparken toplumun değerlerine de sahip çıktıklarını ifade etti. 157 maddeden oluşan model anayasada öğrencilerin son derece ilginç fikirlerinin bulunduğunu belirten Kırıt,"Örnek olarak, 'Halk Sorusu' adı altında bir müessese getirildi. Bu müessese ile on bin vatandaşın elektronik imza toplanarak kamuoyu önünde cevap verilmesi için
ilgili bakanlara veya başbakana soru sorabilmelerini, soruya muhatap olan bakanın veya başbakanın ise bu sorulara medya aracılığıyla veya yasama organında cevap verebilmeleri imkanının oluşturuldu. Böylelikle halk ve siyasal alan arasındaki mesafe azalacak" dedi.
Kırıt, 'Halk Sorusu' yanı sıra 'halk görüşmesi talebi', 'halk araştırması', 'halkın yasama inisiyatifi', 'halkın anayasa inisiyatifi' gibi ileri demokrasi uygulamalarının da model anayasada yer aldığını, bir bütün olarak ele alındığında model anayasanın milli iradenin tam ve eksiksiz bir şekilde oluşmasını ve milli birlik anlayışı içerisinde Türkiye'nin daha demokratik bir toplum olmasını sağlayacak yeni prensipleri ülke gündemine getireceğini sözlerine ekledi.
Yrd.Doç.Dr Kırıt, öğrencilerin yaptığı anayasa taslağında daha bir çok yeni maddeler eklendiğini örneğin çocuklar ile ilgili, kadınlar ile ilgili ve genel olarak özgürlükler alanında birçok değişiklik önerdiklerini vurguladı. Yrd. Doç. Dr.Kırıt,"Sonuç olarak hangi fikirde, hangi düşüncede, hangi kimlikte olursak olalım biz üniversite olarak yepyeni ve demokratik uzlaşıya dayanan bir anayasa yapılabileceğini ortaya koyduk" diye konuştu.
Abbas Güçlü de,"Meclis Başkanımız Cemil Çiçek'in, üniversitelerimiz anayasa çalışmalarında sessiz kalıyorlar, taslak anayasa metinleri üniversitelerden gelmiyor diye birçok defa sitem ettiğini haberlerden duydum, biz programımızda Gazikent Üniversitesi Hukuk Fakültesi öğrencileri ve öğretim üyelerinin hazırladığı anayasa taslağını Bakan Şahin'e Meclis Başkanımıza iletilmek üzere teslim edildiğini belgeledik.Yapılan çalışmalarda bu metinden faydalanılıp faydalanılmadığını da takip edeceğiz" dedi.İHA
Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Öğretim Üyesi Yrd. Doç.Emrah Kırıt, model anayasayla ilgili "Bu çalışmayı öğrencilerimiz ile birlikte yaparken biz; bir milli ve insani vazifemizi yerine getirdik. Meselenin özü budur. Bakış açımızın temeli bu ilkedir. Elbette, bu çalışma sadece Türkiye'ye katkı sağlayacak bir çalışma değildi. Bizler bu çalışma ile aynı zamanda ve belki en çok kendimize yani öğrencilerimize, yani fakültemize, yani kurumumuza da katkı sağlamaktayız" dedi.
Kırıt, "Üniversitemiz Türkiye'nin dört bir yanından öğrenci alan bir üniversitedir. Bu çalışma ile Türkiye'nin her bölgesinden gelen değişik fikirleri savunan, değişik düşünceleri olan öğrenciler ile kavga etmeden, ayrımcılık yapmadan, sadece sevgi ve demokratik bir tartışma ve uzlaşma kültürü içerisinde; düşünceleri, kendilerini ait hissettikleri sosyal kimlik ne olursa olsun, her kesimin buluşabileceği, kabul edebileceği bir sivil anayasa hazırlama platformu oluşturduk. Tartışıp ortak bir metin kabul edebilmek çok önemli bir şey, her düşüncenin birlikte çalışabileceği bir platformu oluşturmak Türkiye'ye yeni ve genç düşünceleri kazandırdı. Belki de ülkemize vereceğimiz en önemli mesaj bu olmuştur. Bizler uzlaşılmaz denilen, tartışılmaz denilen her maddeyi ele alabildik ve sonunda üzerinde uzlaşabildik de. Bu sayede yaptığımız anayasa taslağında daha önceden bu tür hiçbir çalışmada gündeme gelmeyen, düşünülmeyen örnekler bu taslağa girdi. Bu pırıl pırıl öğrencilerimizle biz iftihar ediyoruz" ifadelerini kullandı.
Emrah Kırıt, Hukuk Fakültesi birinci sınıf öğrencileri tarafından hazırlanan anayasa taslağında ilk üç madde de dahil olmak üzere tüm maddeleri ele aldıklarını ve bunları yaparken toplumun değerlerine de sahip çıktıklarını ifade etti. 157 maddeden oluşan model anayasada öğrencilerin son derece ilginç fikirlerinin bulunduğunu belirten Kırıt,"Örnek olarak, 'Halk Sorusu' adı altında bir müessese getirildi. Bu müessese ile on bin vatandaşın elektronik imza toplanarak kamuoyu önünde cevap verilmesi için
ilgili bakanlara veya başbakana soru sorabilmelerini, soruya muhatap olan bakanın veya başbakanın ise bu sorulara medya aracılığıyla veya yasama organında cevap verebilmeleri imkanının oluşturuldu. Böylelikle halk ve siyasal alan arasındaki mesafe azalacak" dedi.
Kırıt, 'Halk Sorusu' yanı sıra 'halk görüşmesi talebi', 'halk araştırması', 'halkın yasama inisiyatifi', 'halkın anayasa inisiyatifi' gibi ileri demokrasi uygulamalarının da model anayasada yer aldığını, bir bütün olarak ele alındığında model anayasanın milli iradenin tam ve eksiksiz bir şekilde oluşmasını ve milli birlik anlayışı içerisinde Türkiye'nin daha demokratik bir toplum olmasını sağlayacak yeni prensipleri ülke gündemine getireceğini sözlerine ekledi.
Yrd.Doç.Dr Kırıt, öğrencilerin yaptığı anayasa taslağında daha bir çok yeni maddeler eklendiğini örneğin çocuklar ile ilgili, kadınlar ile ilgili ve genel olarak özgürlükler alanında birçok değişiklik önerdiklerini vurguladı. Yrd. Doç. Dr.Kırıt,"Sonuç olarak hangi fikirde, hangi düşüncede, hangi kimlikte olursak olalım biz üniversite olarak yepyeni ve demokratik uzlaşıya dayanan bir anayasa yapılabileceğini ortaya koyduk" diye konuştu.
Abbas Güçlü de,"Meclis Başkanımız Cemil Çiçek'in, üniversitelerimiz anayasa çalışmalarında sessiz kalıyorlar, taslak anayasa metinleri üniversitelerden gelmiyor diye birçok defa sitem ettiğini haberlerden duydum, biz programımızda Gazikent Üniversitesi Hukuk Fakültesi öğrencileri ve öğretim üyelerinin hazırladığı anayasa taslağını Bakan Şahin'e Meclis Başkanımıza iletilmek üzere teslim edildiğini belgeledik.Yapılan çalışmalarda bu metinden faydalanılıp faydalanılmadığını da takip edeceğiz" dedi.İHA
RSS