Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri Ban Ki-moon, “250 milyon kadar ilk okul çağı çocuk temel okuma yazma becerilerinden mahrum. Hiç okula gitmemiş çocuk ve ergen sayısı ise 124 milyon” ifadelerini kullandı.
BM Genel Sekreteri Ki-moon, 8 Eylül Uluslararası Okur Yazarlık Günü vesilesiyle yayımladığı mesajında Dünya’nın bu yıl, kapsamlı ve dönüştürücü 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemini uygulamaya koyduğunu hatırlattı. 17 evrensel, birbiri ile bağlantılı ve bütünlük oluşturan Sürdürülebilir Kalkınma Hedefinden oluşan 2030 Gündeminin asıl olarak insanlar, dünya, ortaklık ve barış için bir eylem planı olduğunu belirten Ki-moon, “2030 gündeminin merkezinde okur yazarlık yer alıyor” diyerek, okur yazarlığın insan haklarının, kadın erkek eşitliğinin ve sürdürülebilir toplumların temelini oluşturduğunu vurguladı. Ki-moon, “Okur yazarlık aşırı yoksulluğu sonlandırma ve insanların refahını arttırma çabalarımızın olmazsa olmazını teşkil ediyor. Bu nedenle Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi herkesin yaşam boyu kaliteli eğitime ve öğrenime erişimini sağlamayı amaçlıyor” ifadelerini kullandı.
Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin amaçlarından birinin de tüm gençlerin okur yazar olmalarını, bu birikimden mahrum kalmış olanların büyük bölümüne de okuma yazma öğrenme imkanı tanınmasını sağlamak olduğunu belirten Ki-moon “Dünyamızın gittikçe dijitalleştiği ve bilginin zenginleştiği günümüzde karşımıza yeni fırsatlar ve zorluklar çıkıyor” dedi.
115 milyonu gençler olmak üzere 750 milyonun üzerinde yetişkin insanın okuma yazma bilmediğini kaydeden Ki-moon, bu grubun üçte ikisini kadınların oluşturduğunu ifade ederek, “250 milyon kadar ilk okul çağı çocuk temel okuma yazma becerilerinden mahrum. Hiç okula gitmemiş çocuk ve ergen sayısı ise 124 milyon” dedi.
Sürdürülebilir Kalkınmanın önündeki bu engellerin, kararlılık ve gerekli kaynaklarla desteklenen doğru politikaların uygulanması yoluyla aşılabileceğini ve mutlaka aşılması gerektiğini ifade eden Ki-moon, okula gidemeyenlerin kaliteli eğitim almalarının sağlanması, eğitim kalitesinin artırılması ve yetişkinlerin eğitim ve öğreniminin desteklenmesi gerektiğinin altını çizdi. (ANKA)
BM Genel Sekreteri Ki-moon, 8 Eylül Uluslararası Okur Yazarlık Günü vesilesiyle yayımladığı mesajında Dünya’nın bu yıl, kapsamlı ve dönüştürücü 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemini uygulamaya koyduğunu hatırlattı. 17 evrensel, birbiri ile bağlantılı ve bütünlük oluşturan Sürdürülebilir Kalkınma Hedefinden oluşan 2030 Gündeminin asıl olarak insanlar, dünya, ortaklık ve barış için bir eylem planı olduğunu belirten Ki-moon, “2030 gündeminin merkezinde okur yazarlık yer alıyor” diyerek, okur yazarlığın insan haklarının, kadın erkek eşitliğinin ve sürdürülebilir toplumların temelini oluşturduğunu vurguladı. Ki-moon, “Okur yazarlık aşırı yoksulluğu sonlandırma ve insanların refahını arttırma çabalarımızın olmazsa olmazını teşkil ediyor. Bu nedenle Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi herkesin yaşam boyu kaliteli eğitime ve öğrenime erişimini sağlamayı amaçlıyor” ifadelerini kullandı.
Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin amaçlarından birinin de tüm gençlerin okur yazar olmalarını, bu birikimden mahrum kalmış olanların büyük bölümüne de okuma yazma öğrenme imkanı tanınmasını sağlamak olduğunu belirten Ki-moon “Dünyamızın gittikçe dijitalleştiği ve bilginin zenginleştiği günümüzde karşımıza yeni fırsatlar ve zorluklar çıkıyor” dedi.
115 milyonu gençler olmak üzere 750 milyonun üzerinde yetişkin insanın okuma yazma bilmediğini kaydeden Ki-moon, bu grubun üçte ikisini kadınların oluşturduğunu ifade ederek, “250 milyon kadar ilk okul çağı çocuk temel okuma yazma becerilerinden mahrum. Hiç okula gitmemiş çocuk ve ergen sayısı ise 124 milyon” dedi.
Sürdürülebilir Kalkınmanın önündeki bu engellerin, kararlılık ve gerekli kaynaklarla desteklenen doğru politikaların uygulanması yoluyla aşılabileceğini ve mutlaka aşılması gerektiğini ifade eden Ki-moon, okula gidemeyenlerin kaliteli eğitim almalarının sağlanması, eğitim kalitesinin artırılması ve yetişkinlerin eğitim ve öğreniminin desteklenmesi gerektiğinin altını çizdi. (ANKA)
RSS