Eğitim İş’in, 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle yaptığı açıklamada, “AKP hükümeti iktidara geldiği günden itibaren tüm eğitim emekçilerini önce boş vaatlerle oyalamış ve sonra 1923’te kurulan cumhuriyetin bütün değerlerini toplumsal yaşamdan silen, öğretmeni de, bu yeni düzene biat etmeye zorunu kılan bir eğitim sistemini yerleştirmeye çalışmıştır” denildi.
Öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaştırıldığı, nitelikli öğretmen yetiştirme politikalarının terk edildiği vurgulanan açıklamada, “Türkiye`de çalışan öğretmenler, OECD ülkeleri içinde en çok çalışan, en az kazanan öğretmenler arasındaki yerini korumaktadır. Eğitimde 4+4+4 dayatması sonrasında sayısız mağduriyet yaşanmış, özellikle okul dönüşümleri sürecinde çok sayıda öğretmen tıpkı öğrenciler gibi başka okullara fiilen sürgün edilmiştir.
Öğretmen açıkları gün geçtikçe artmakta, açıklar "ücretli öğretmenlik" uygulaması ile kapatılırken, güvencesiz istihdam edilen ücretli öğretmenler cüzi bir rakamla çalıştırılmaktadır. Yandaş olmaktan başka kriteri olmayan mülakatlarla yönetici kıyımı yapılmıştır.AKP işsizliğe mahkûm ettiği, sayıları yüz binleri bulan, atamasının yapılmasını isteyen öğretmeni “yem bekleyen güvercinlere” benzeterek açıkça ‘bana el açın’ demek istemiştir. Daha da vahimi bugüne kadar 40`ı aşkın ataması yapılmayan öğretmen intihar etmiştir” denildi.
Eğitim İş2in, Eğitimin ulusal, bilimsel, laik ve kamusal esaslara dayandırılmasını, her aşamasında parasız olmasını,Öğretmenlerin sosyo-ekonomik statülerini yükseltecek önlemler alınmasını,Eğitim çalışanları arasında ayrımcılık yaratacak uygulamalara son verilmesini,Gerici, ırkçı ve bölücü kadrolaşmanın önlenmesini, eğitim yöneticiliği için nesnel ölçütlerin geçerli kılınmasını,Eğitim kurumlarımızın personel ihtiyacının gerçekçi bir biçimde belirlenerek, yeterli sayıda öğretmen ve yardımcı personel istihdam edilmesini,Ülkemizin koşulları göz önünde bulundurularak, yeni bir öğretmen yetiştirme sisteminin geliştirilmesini,Eğitimde etnik kimlik ve mezhep-tarikat gibi kimlikleri öne çıkartacak ithal müfredat programları yerine, ulusal, laik, bilimsel ve halktan yana programlar uygulanmasını istediği ifade edildi.Adem Kesenek
Öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaştırıldığı, nitelikli öğretmen yetiştirme politikalarının terk edildiği vurgulanan açıklamada, “Türkiye`de çalışan öğretmenler, OECD ülkeleri içinde en çok çalışan, en az kazanan öğretmenler arasındaki yerini korumaktadır. Eğitimde 4+4+4 dayatması sonrasında sayısız mağduriyet yaşanmış, özellikle okul dönüşümleri sürecinde çok sayıda öğretmen tıpkı öğrenciler gibi başka okullara fiilen sürgün edilmiştir.
Öğretmen açıkları gün geçtikçe artmakta, açıklar "ücretli öğretmenlik" uygulaması ile kapatılırken, güvencesiz istihdam edilen ücretli öğretmenler cüzi bir rakamla çalıştırılmaktadır. Yandaş olmaktan başka kriteri olmayan mülakatlarla yönetici kıyımı yapılmıştır.AKP işsizliğe mahkûm ettiği, sayıları yüz binleri bulan, atamasının yapılmasını isteyen öğretmeni “yem bekleyen güvercinlere” benzeterek açıkça ‘bana el açın’ demek istemiştir. Daha da vahimi bugüne kadar 40`ı aşkın ataması yapılmayan öğretmen intihar etmiştir” denildi.
Eğitim İş2in, Eğitimin ulusal, bilimsel, laik ve kamusal esaslara dayandırılmasını, her aşamasında parasız olmasını,Öğretmenlerin sosyo-ekonomik statülerini yükseltecek önlemler alınmasını,Eğitim çalışanları arasında ayrımcılık yaratacak uygulamalara son verilmesini,Gerici, ırkçı ve bölücü kadrolaşmanın önlenmesini, eğitim yöneticiliği için nesnel ölçütlerin geçerli kılınmasını,Eğitim kurumlarımızın personel ihtiyacının gerçekçi bir biçimde belirlenerek, yeterli sayıda öğretmen ve yardımcı personel istihdam edilmesini,Ülkemizin koşulları göz önünde bulundurularak, yeni bir öğretmen yetiştirme sisteminin geliştirilmesini,Eğitimde etnik kimlik ve mezhep-tarikat gibi kimlikleri öne çıkartacak ithal müfredat programları yerine, ulusal, laik, bilimsel ve halktan yana programlar uygulanmasını istediği ifade edildi.Adem Kesenek
RSS