Çocukları stres ortamından uzaklaştırıyor
Katıldıkları çeşitli etkinliklerle akademik gelişimleri yanında kişisel gelişimlerini de sürdüren GKV Özel Okulları öğrencileri her geçen gün farklı programlarla yeteneklerini sergilerken son olarak düzenlenen Mandala Büyülü Çember çalışmasında da hünerlerini ortaya koydular.
GKV Özel Anaokulu öğrencilerinin katıldığı etkinlik kapsamında müzik eşliğinde çalışmalarını yapan öğrencilerin yetenekleri ve dikkatlerinin ölçülmesi sağlanacak. Konuyla ilgili bir değerlendirme yapan GKV Özel Anaokulu Müdiresi Neslihan Türkistanlı “Öğrencilerimizin tamamının katıldığı mandala-büyülü çember çalışması uygulandı. Mandala, büyülü çember anlamına gelen, kökeni çok eskilere dayanan, dünyayı ve yaşamı, varoluşu sembollerle, geometrik desenlerle anlatan bir bütündür. Daire veya merkez anlamına gelen ve boyama meditasyonu olan mandala, belirgin bir şekilde duran merkez noktası etrafına şekiller ve desenler yerleştirilmesiyle yapılır. Mandala çocukları stres ortamından uzaklaştırarak boyama yoluyla sakinliğe ulaştırır, rahatlatıcı bir etki yaratır. Bu çalışmadan sonra yapılan grup çalışmasında, çocuklar daha uyumlu hale gelirler. Mandala çalışması dıştan içe veya içten dışa boyanır. Önemli olan sırayı bozmamaktır.Mandala boyama tekniği çocukların, şekil-zemin ayrımı ve mekan ilişkilerini algılama becerilerinde anlamlı farklılık oluşturur ve onların kendi becerilerini keşfetmelerine yardımcı olurken, dikkat sürelerinin de uzamasını sağlar” dedi.
GKV Özel Anaokulunda klasik müzik eşliğinde yapılan mandala boyama etkinliğinde hazırlanan çalışmaları boyayan 5 ve 6 yaş grubu öğrencileri, dikkatlerini toplayarak ve kurallara uyarak çalışmayı tamamlamayı başardılar. Çalışmaların değerlendirilmesiyle becerilerini, dikkatlerini ölçmeyi amaçlayan anaokulu rehberlik servisi, çalışmaları hemen değerlendirmeye alarak öğrencilerin bu alandaki performanslarını ortaya çıkarılacak.
Katıldıkları çeşitli etkinliklerle akademik gelişimleri yanında kişisel gelişimlerini de sürdüren GKV Özel Okulları öğrencileri her geçen gün farklı programlarla yeteneklerini sergilerken son olarak düzenlenen Mandala Büyülü Çember çalışmasında da hünerlerini ortaya koydular.
GKV Özel Anaokulu öğrencilerinin katıldığı etkinlik kapsamında müzik eşliğinde çalışmalarını yapan öğrencilerin yetenekleri ve dikkatlerinin ölçülmesi sağlanacak. Konuyla ilgili bir değerlendirme yapan GKV Özel Anaokulu Müdiresi Neslihan Türkistanlı “Öğrencilerimizin tamamının katıldığı mandala-büyülü çember çalışması uygulandı. Mandala, büyülü çember anlamına gelen, kökeni çok eskilere dayanan, dünyayı ve yaşamı, varoluşu sembollerle, geometrik desenlerle anlatan bir bütündür. Daire veya merkez anlamına gelen ve boyama meditasyonu olan mandala, belirgin bir şekilde duran merkez noktası etrafına şekiller ve desenler yerleştirilmesiyle yapılır. Mandala çocukları stres ortamından uzaklaştırarak boyama yoluyla sakinliğe ulaştırır, rahatlatıcı bir etki yaratır. Bu çalışmadan sonra yapılan grup çalışmasında, çocuklar daha uyumlu hale gelirler. Mandala çalışması dıştan içe veya içten dışa boyanır. Önemli olan sırayı bozmamaktır.Mandala boyama tekniği çocukların, şekil-zemin ayrımı ve mekan ilişkilerini algılama becerilerinde anlamlı farklılık oluşturur ve onların kendi becerilerini keşfetmelerine yardımcı olurken, dikkat sürelerinin de uzamasını sağlar” dedi.
GKV Özel Anaokulunda klasik müzik eşliğinde yapılan mandala boyama etkinliğinde hazırlanan çalışmaları boyayan 5 ve 6 yaş grubu öğrencileri, dikkatlerini toplayarak ve kurallara uyarak çalışmayı tamamlamayı başardılar. Çalışmaların değerlendirilmesiyle becerilerini, dikkatlerini ölçmeyi amaçlayan anaokulu rehberlik servisi, çalışmaları hemen değerlendirmeye alarak öğrencilerin bu alandaki performanslarını ortaya çıkarılacak.İHA
Katıldıkları çeşitli etkinliklerle akademik gelişimleri yanında kişisel gelişimlerini de sürdüren GKV Özel Okulları öğrencileri her geçen gün farklı programlarla yeteneklerini sergilerken son olarak düzenlenen Mandala Büyülü Çember çalışmasında da hünerlerini ortaya koydular.
GKV Özel Anaokulu öğrencilerinin katıldığı etkinlik kapsamında müzik eşliğinde çalışmalarını yapan öğrencilerin yetenekleri ve dikkatlerinin ölçülmesi sağlanacak. Konuyla ilgili bir değerlendirme yapan GKV Özel Anaokulu Müdiresi Neslihan Türkistanlı “Öğrencilerimizin tamamının katıldığı mandala-büyülü çember çalışması uygulandı. Mandala, büyülü çember anlamına gelen, kökeni çok eskilere dayanan, dünyayı ve yaşamı, varoluşu sembollerle, geometrik desenlerle anlatan bir bütündür. Daire veya merkez anlamına gelen ve boyama meditasyonu olan mandala, belirgin bir şekilde duran merkez noktası etrafına şekiller ve desenler yerleştirilmesiyle yapılır. Mandala çocukları stres ortamından uzaklaştırarak boyama yoluyla sakinliğe ulaştırır, rahatlatıcı bir etki yaratır. Bu çalışmadan sonra yapılan grup çalışmasında, çocuklar daha uyumlu hale gelirler. Mandala çalışması dıştan içe veya içten dışa boyanır. Önemli olan sırayı bozmamaktır.Mandala boyama tekniği çocukların, şekil-zemin ayrımı ve mekan ilişkilerini algılama becerilerinde anlamlı farklılık oluşturur ve onların kendi becerilerini keşfetmelerine yardımcı olurken, dikkat sürelerinin de uzamasını sağlar” dedi.
GKV Özel Anaokulunda klasik müzik eşliğinde yapılan mandala boyama etkinliğinde hazırlanan çalışmaları boyayan 5 ve 6 yaş grubu öğrencileri, dikkatlerini toplayarak ve kurallara uyarak çalışmayı tamamlamayı başardılar. Çalışmaların değerlendirilmesiyle becerilerini, dikkatlerini ölçmeyi amaçlayan anaokulu rehberlik servisi, çalışmaları hemen değerlendirmeye alarak öğrencilerin bu alandaki performanslarını ortaya çıkarılacak.
Katıldıkları çeşitli etkinliklerle akademik gelişimleri yanında kişisel gelişimlerini de sürdüren GKV Özel Okulları öğrencileri her geçen gün farklı programlarla yeteneklerini sergilerken son olarak düzenlenen Mandala Büyülü Çember çalışmasında da hünerlerini ortaya koydular.
GKV Özel Anaokulu öğrencilerinin katıldığı etkinlik kapsamında müzik eşliğinde çalışmalarını yapan öğrencilerin yetenekleri ve dikkatlerinin ölçülmesi sağlanacak. Konuyla ilgili bir değerlendirme yapan GKV Özel Anaokulu Müdiresi Neslihan Türkistanlı “Öğrencilerimizin tamamının katıldığı mandala-büyülü çember çalışması uygulandı. Mandala, büyülü çember anlamına gelen, kökeni çok eskilere dayanan, dünyayı ve yaşamı, varoluşu sembollerle, geometrik desenlerle anlatan bir bütündür. Daire veya merkez anlamına gelen ve boyama meditasyonu olan mandala, belirgin bir şekilde duran merkez noktası etrafına şekiller ve desenler yerleştirilmesiyle yapılır. Mandala çocukları stres ortamından uzaklaştırarak boyama yoluyla sakinliğe ulaştırır, rahatlatıcı bir etki yaratır. Bu çalışmadan sonra yapılan grup çalışmasında, çocuklar daha uyumlu hale gelirler. Mandala çalışması dıştan içe veya içten dışa boyanır. Önemli olan sırayı bozmamaktır.Mandala boyama tekniği çocukların, şekil-zemin ayrımı ve mekan ilişkilerini algılama becerilerinde anlamlı farklılık oluşturur ve onların kendi becerilerini keşfetmelerine yardımcı olurken, dikkat sürelerinin de uzamasını sağlar” dedi.
GKV Özel Anaokulunda klasik müzik eşliğinde yapılan mandala boyama etkinliğinde hazırlanan çalışmaları boyayan 5 ve 6 yaş grubu öğrencileri, dikkatlerini toplayarak ve kurallara uyarak çalışmayı tamamlamayı başardılar. Çalışmaların değerlendirilmesiyle becerilerini, dikkatlerini ölçmeyi amaçlayan anaokulu rehberlik servisi, çalışmaları hemen değerlendirmeye alarak öğrencilerin bu alandaki performanslarını ortaya çıkarılacak.İHA
RSS