Türk eğitim Sen’in 25 bin öğretmenle yaptığı anketin sonuçları, “Öğretmenlerin, geçimini zor temin ettiğini” ortaya koydu.. Zira öğretmenlerin çok büyük kesminin bankalara borcu var…
Türk Eğitim Sen anketinde öğretmenlere, “Bankalara borcunuz var mı?” diye soruldu. Ankete katılanların yüzde 82.8’inin bir şekilde bankalara borçlu olduğu ortaya çıktı. Bankalara borcu olduğunu belirtenlerin yüzde 27.6’sının bankaların yapılandırmasından faydalandığını/faydalanacağını açıkladığı ifade edildi.
Sadece yüzde 8.8’i
kredi kartı kullanmıyor
Ankete katılanların yüzde 39.9’unun bir, yüzde 32.2’sinin iki, yüzde 12.5’inin üç, yüzde 4.1’inin dört, yüzde 2.5’inin beş ve üzerinde kredi kartı bulunduğu, kredi kartı olmayanların oranının ise sadece yüzde 8.8 olduğu açıklandı.
Öğretmenlerin yüzde 42.3’ü ekonomik sorunların aile hyatına olumsuz yansıdığını ifade ederken, yüzde 20.8’i arkadaş ilişkilerini ve sosyal çevresini bozduğunu, yüzde 9.3’ü sağlık sorunlarına neden olduğunu, yüzde 9.1’i ise mesleğini olumsuz etkilediğini söyledi.
Ankete katılanlara “Ekonomik sorunlarınız hayatınızda en çok neyi etkiledi?” sorusunu yönelttik. Buna göre katılımcıların yüzde 42.3’ü aile hayatı, yüzde 20.8’i arkadaş ilişkileri, sosyal çevre, yüzde 9.3’ü sağlık sorunları, yüzde 9.1’i mesleki yaşam derken; yüzde 5.4’ü hiçbir açıdan etkilenmediğini, yüzde 13.1’i de ekonomik sorun yaşamadığını belirtti.
Öğretmen en ekonomik
alış-verişe çalışıyor
Market alışverişi yapan eğitimcilerin yüzde 65.4’ü fiyatına, yüzde 24.9’u markasına/kalitesine, yüzde 7.7’si son kullanma tarihine dikkat ettiğini ifade etti.. Ankete göre, öğretmenlerin yüzde 23.2’si ayda bir, yüzde 41’i haftada bir, yüzde 23.9’u iki haftada bir, yüzde 6.7’si iki günde bir, yüzde 0.4’ü her gün et yiyebiliyor. Ankete katılanların yüzde 96.2’si aldığı bir kilogram kıymanın hepsini genellikle bir seferde, yüzde 16.6’sınoın 2, yüzde 24.2’sinin 3, yüzde 34.7’sinin 4, yüzde 12.8’inin 5, yüzde 5.4’ünün 6, yüzde 6.3’ünün de 7 ve üzeri kez tükettiği ortya çıktı.
Ankete katılanların
yüzde 25.7’si ek iş yapıyor
Ek iş yaptığını belirten öğretmenlerin yüzde 25.1’inin özel ders verdiği, yüzde 14’ünün etüt/kurs merkezlerinde çalıştığı, 8.2’sinin pazarlama/satış, yüzde 3.3’ünün pazarcılık, yüzde 2.8’inin boya-badana/tamirat işleri, yüzde 1.4’ünün oto alım-satım, yüzde 1.4’ünün şoförlük, yüzde 1.3’ünün garsonluk, yüzde 1.1’inin müzisyenlik, yüzde 0.7’sinin sıhhi tesisatçılık, yüzde 0.3’ünün aşçılık, yüzde 0.2’sinin kalorifer bakımı/tadilatı, yüzde 0.1’inin odun/kömür satıcılığı yaptığı belirlendi.
Öğretmenlik mesleği
itibar erozyonu yaşıyor
Eğitim-Bir-Sen Gaziantep Şube Başkanı Ahmet Gök ise, 24 Kasım nedeniyle yaptığı açıklamada, “Öğretmenlerin, on yıllar boyunca birbiri üzerine eklenmiş pek çok sorunu bulunmaktadır. Öncelikle öğretmenlik mesleği itibar erozyonu yaşamakta ve mesleğin statüsü tartışılmaktadır. Öğretmenlere sunulan maddi imkânların yetersizliği nedeniyle öğretmenlik tercih edilen bir meslek olmaktan giderek çıkmış, öğrencilerin hayallerini süsleyen bir meslek algısından uzaklaşmıştır. Öğretmenlerin maddi manevi sorunlarının çözülmesi ve öğretmenliğin yeniden cazip, öncelikle tercih edilen bir meslek haline getirilmesi gerekmektedir. Şartların iyileştirilmesi, öğretmenin motivasyonunu artıracak ve doğal olarak toplam verimliliğine büyük katkı sağlayacaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yürürlüğe koyduğu bazı düzenlemeler, aldığı tavır ve tutumlar öğretmeni eğitimin aktörü olmaktan uzaklaştırmış, figüranı hâline getirmiştir. Öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaştırılmasına ve toplumsal saygınlığını yitirmesine ek olarak öğretmenler mesleklerini icra ederken çeşitli saldırılarla şiddet olaylarına maruz kalmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı, çalışanlarının sorunlarını sahiplenmeli ve çözümüne ilişkin çaba göstermelidir” dedi. Arzu Bulut
Türk Eğitim Sen anketinde öğretmenlere, “Bankalara borcunuz var mı?” diye soruldu. Ankete katılanların yüzde 82.8’inin bir şekilde bankalara borçlu olduğu ortaya çıktı. Bankalara borcu olduğunu belirtenlerin yüzde 27.6’sının bankaların yapılandırmasından faydalandığını/faydalanacağını açıkladığı ifade edildi.
Sadece yüzde 8.8’i
kredi kartı kullanmıyor
Ankete katılanların yüzde 39.9’unun bir, yüzde 32.2’sinin iki, yüzde 12.5’inin üç, yüzde 4.1’inin dört, yüzde 2.5’inin beş ve üzerinde kredi kartı bulunduğu, kredi kartı olmayanların oranının ise sadece yüzde 8.8 olduğu açıklandı.
Öğretmenlerin yüzde 42.3’ü ekonomik sorunların aile hyatına olumsuz yansıdığını ifade ederken, yüzde 20.8’i arkadaş ilişkilerini ve sosyal çevresini bozduğunu, yüzde 9.3’ü sağlık sorunlarına neden olduğunu, yüzde 9.1’i ise mesleğini olumsuz etkilediğini söyledi.
Ankete katılanlara “Ekonomik sorunlarınız hayatınızda en çok neyi etkiledi?” sorusunu yönelttik. Buna göre katılımcıların yüzde 42.3’ü aile hayatı, yüzde 20.8’i arkadaş ilişkileri, sosyal çevre, yüzde 9.3’ü sağlık sorunları, yüzde 9.1’i mesleki yaşam derken; yüzde 5.4’ü hiçbir açıdan etkilenmediğini, yüzde 13.1’i de ekonomik sorun yaşamadığını belirtti.
Öğretmen en ekonomik
alış-verişe çalışıyor
Market alışverişi yapan eğitimcilerin yüzde 65.4’ü fiyatına, yüzde 24.9’u markasına/kalitesine, yüzde 7.7’si son kullanma tarihine dikkat ettiğini ifade etti.. Ankete göre, öğretmenlerin yüzde 23.2’si ayda bir, yüzde 41’i haftada bir, yüzde 23.9’u iki haftada bir, yüzde 6.7’si iki günde bir, yüzde 0.4’ü her gün et yiyebiliyor. Ankete katılanların yüzde 96.2’si aldığı bir kilogram kıymanın hepsini genellikle bir seferde, yüzde 16.6’sınoın 2, yüzde 24.2’sinin 3, yüzde 34.7’sinin 4, yüzde 12.8’inin 5, yüzde 5.4’ünün 6, yüzde 6.3’ünün de 7 ve üzeri kez tükettiği ortya çıktı.
Ankete katılanların
yüzde 25.7’si ek iş yapıyor
Ek iş yaptığını belirten öğretmenlerin yüzde 25.1’inin özel ders verdiği, yüzde 14’ünün etüt/kurs merkezlerinde çalıştığı, 8.2’sinin pazarlama/satış, yüzde 3.3’ünün pazarcılık, yüzde 2.8’inin boya-badana/tamirat işleri, yüzde 1.4’ünün oto alım-satım, yüzde 1.4’ünün şoförlük, yüzde 1.3’ünün garsonluk, yüzde 1.1’inin müzisyenlik, yüzde 0.7’sinin sıhhi tesisatçılık, yüzde 0.3’ünün aşçılık, yüzde 0.2’sinin kalorifer bakımı/tadilatı, yüzde 0.1’inin odun/kömür satıcılığı yaptığı belirlendi.
Öğretmenlik mesleği
itibar erozyonu yaşıyor
Eğitim-Bir-Sen Gaziantep Şube Başkanı Ahmet Gök ise, 24 Kasım nedeniyle yaptığı açıklamada, “Öğretmenlerin, on yıllar boyunca birbiri üzerine eklenmiş pek çok sorunu bulunmaktadır. Öncelikle öğretmenlik mesleği itibar erozyonu yaşamakta ve mesleğin statüsü tartışılmaktadır. Öğretmenlere sunulan maddi imkânların yetersizliği nedeniyle öğretmenlik tercih edilen bir meslek olmaktan giderek çıkmış, öğrencilerin hayallerini süsleyen bir meslek algısından uzaklaşmıştır. Öğretmenlerin maddi manevi sorunlarının çözülmesi ve öğretmenliğin yeniden cazip, öncelikle tercih edilen bir meslek haline getirilmesi gerekmektedir. Şartların iyileştirilmesi, öğretmenin motivasyonunu artıracak ve doğal olarak toplam verimliliğine büyük katkı sağlayacaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yürürlüğe koyduğu bazı düzenlemeler, aldığı tavır ve tutumlar öğretmeni eğitimin aktörü olmaktan uzaklaştırmış, figüranı hâline getirmiştir. Öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaştırılmasına ve toplumsal saygınlığını yitirmesine ek olarak öğretmenler mesleklerini icra ederken çeşitli saldırılarla şiddet olaylarına maruz kalmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı, çalışanlarının sorunlarını sahiplenmeli ve çözümüne ilişkin çaba göstermelidir” dedi. Arzu Bulut
RSS