2015 PISA sonuçları açıklandı.En yüksek performansı Singapurlu öğrenciler gösterdi.Türkiye’nin performansı geriledi, genel ortalamada 72 ülke ve ekonomik bölge arasında 50.sırada yer aldı.
Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü’nün (OECD) Uluslararası Öğrenci Değerlendirmesi Programı (PISA) 2015 yılı sonuçları açıklandı.
Singapurlu öğrenciler matematik, bilim ve okumada en yüksek puanları alarak en başarılı öğrenciler oldu.
Geniş kapsamlı değerlendirme çerçevesinde en iyi sonuçları alan Singapur'u Çin, Japonya ve Estonya takip etti.
Japonya, Estonya, Finlandiya ve Kanada 35 OECD ülkesi arasında en başarılı ülkeler oldu.
Türkiye ise 72 ülke ve ekonomik bölge arasında 50.sırada yer aldı.
Listenin sonunda ise Dominik Cumhuriyeti, Cezayir ve Kosova yer aldı.
Eğitim harcaması ve performans
Açıklanan verilere göre en yüksek eğitim harcaması İsviçre ve Lüksemburg tarafından yapılırken, bu iki ülkenin PISA performansları ortalamanın üzerinde seyrediyor.
Japonya, Estonya ve Singapur ise birçok Batı Avrupa ülkesine göre bu alanda daha düşük miktarda harcama yapmasına rağmen en yüksek performansa ulaşıyorlar.
"Daha uzun bir yol var”
OECD Genel Sekreteri Angel Gurría, “Son on yılda bilim büyük bir hızla ilerlerken, okullardaki eğitim aynı hızda gelişme gösteremedi” dedi.
“En iyi skorları elde eden ülkeler de dahil olmak üzere, her ülkenin kat etmesi gereken daha uzun bir yol var. Her çocuğun mümkün olan en iyi eğitimi alabilmesi için daha çok şey yapılmalı.”
Değerlendirme sonuçlarından bazıları şöyle...
Bilim
*OECD ülkelerinde eğitim gören öğrencilerin yüzde 7.7'si bilim konusunda testte en yüksek sonuçları aldı. Singapur'da 4 öğrenciden 1'i, Tayvan, Japonya, Finlandiya'da 7 öğrenciden 1'i de bu seviyede.
*20 ülkede ise öğrencilerin sadece yüzde 1'inden azı en yüksek notları aldı. Bu ülkelerden biri de Türkiye. Türkiye'de bu oran yüzde 0,3 seviyesinde.
*Finlandiya kız öğrencilerin bilimde erkek öğrencilerden daha başarılı olduğu tek ülke.
Matematik
*Singapur, Hong Kong (Çin), Makao (Çin) ve Tayvan matematik konusunda başı çekiyor. Japonya'daki öğrencilerin performansı ise OECD ülkeleri arasında en iyisi.
*Türkiye'deki öğrencilerin matematik testindeki başarı ortalaması OECD ülkeleri ortalamasının altında.
*Türkiye'nin başarı seviyesi Birleşik Arap Krallığı, Şili, Moldova, Uruguay, Karadağ, Trinidad ve Tobago, Tayland ve Arnavutluk ile benzerlik gösteriyor.
Okuma
Okumada en iyi performansı Singapur, Hong Kong (Çin), Kanada ve Finlandiya gösterdi.
İrlanda, Estonya, Güney Kore, Japonya ve Norveç OECD ortalamasının üzerinde, 41 ülke OECD ortalamasının altında kaldı.
OECD ülkeleri arasında Kanada ve Finlandiya ilk sırada, Türkiye ve Meksika ise en sonda yer aldı.
PISA
"Öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgileri gerçek hayatta kullanıp kullanamadıklarını ölçme” amacını taşıyan program kapsamında, 72 farklı ülke ve ekonomik bölgeden 15 yaşındaki toplam 540 bin gencin çeşitli alanlardaki performansları değerlendirmeye alındı.
Değerlendirme için bilim, okuma ve matematik alanlarının yanı sıra “ortak çalışmaya dayalı sorun çözümü” ve “mali okuryazarlık” ile ilgili testler yapıldı.
2000 yılında düzenlenmeye başlanan PISA testi her üç yılda bir yapılıyor.
Ülkelerin yanısıra belli bölgelerin katılması da mümkün oluyor.
PISA değerlendirmeleri, dünyanın çeşitli yerlerinden eğitim uzmanlarının bir araya gelmesiyle hazırlanıyor.
PISA değerlendirmeleri, “ülkeleri sıralamayı değil, hangi ülkedeki eğitim sisteminin çocukları geleceğe hazırlamada daha efektif olduğunu göstermeyi” amaçlıyor. (YY)
* Detaylı sonuçlara buradan ulaşabilirsiniz.
* Bu haberde BBC Türkçe ve Deutsche Welle Türkiye'den yararlandık.bianet
Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü’nün (OECD) Uluslararası Öğrenci Değerlendirmesi Programı (PISA) 2015 yılı sonuçları açıklandı.
Singapurlu öğrenciler matematik, bilim ve okumada en yüksek puanları alarak en başarılı öğrenciler oldu.
Geniş kapsamlı değerlendirme çerçevesinde en iyi sonuçları alan Singapur'u Çin, Japonya ve Estonya takip etti.
Japonya, Estonya, Finlandiya ve Kanada 35 OECD ülkesi arasında en başarılı ülkeler oldu.
Türkiye ise 72 ülke ve ekonomik bölge arasında 50.sırada yer aldı.
Listenin sonunda ise Dominik Cumhuriyeti, Cezayir ve Kosova yer aldı.
Eğitim harcaması ve performans
Açıklanan verilere göre en yüksek eğitim harcaması İsviçre ve Lüksemburg tarafından yapılırken, bu iki ülkenin PISA performansları ortalamanın üzerinde seyrediyor.
Japonya, Estonya ve Singapur ise birçok Batı Avrupa ülkesine göre bu alanda daha düşük miktarda harcama yapmasına rağmen en yüksek performansa ulaşıyorlar.
"Daha uzun bir yol var”
OECD Genel Sekreteri Angel Gurría, “Son on yılda bilim büyük bir hızla ilerlerken, okullardaki eğitim aynı hızda gelişme gösteremedi” dedi.
“En iyi skorları elde eden ülkeler de dahil olmak üzere, her ülkenin kat etmesi gereken daha uzun bir yol var. Her çocuğun mümkün olan en iyi eğitimi alabilmesi için daha çok şey yapılmalı.”
Değerlendirme sonuçlarından bazıları şöyle...
Bilim
*OECD ülkelerinde eğitim gören öğrencilerin yüzde 7.7'si bilim konusunda testte en yüksek sonuçları aldı. Singapur'da 4 öğrenciden 1'i, Tayvan, Japonya, Finlandiya'da 7 öğrenciden 1'i de bu seviyede.
*20 ülkede ise öğrencilerin sadece yüzde 1'inden azı en yüksek notları aldı. Bu ülkelerden biri de Türkiye. Türkiye'de bu oran yüzde 0,3 seviyesinde.
*Finlandiya kız öğrencilerin bilimde erkek öğrencilerden daha başarılı olduğu tek ülke.
Matematik
*Singapur, Hong Kong (Çin), Makao (Çin) ve Tayvan matematik konusunda başı çekiyor. Japonya'daki öğrencilerin performansı ise OECD ülkeleri arasında en iyisi.
*Türkiye'deki öğrencilerin matematik testindeki başarı ortalaması OECD ülkeleri ortalamasının altında.
*Türkiye'nin başarı seviyesi Birleşik Arap Krallığı, Şili, Moldova, Uruguay, Karadağ, Trinidad ve Tobago, Tayland ve Arnavutluk ile benzerlik gösteriyor.
Okuma
Okumada en iyi performansı Singapur, Hong Kong (Çin), Kanada ve Finlandiya gösterdi.
İrlanda, Estonya, Güney Kore, Japonya ve Norveç OECD ortalamasının üzerinde, 41 ülke OECD ortalamasının altında kaldı.
OECD ülkeleri arasında Kanada ve Finlandiya ilk sırada, Türkiye ve Meksika ise en sonda yer aldı.
PISA
"Öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgileri gerçek hayatta kullanıp kullanamadıklarını ölçme” amacını taşıyan program kapsamında, 72 farklı ülke ve ekonomik bölgeden 15 yaşındaki toplam 540 bin gencin çeşitli alanlardaki performansları değerlendirmeye alındı.
Değerlendirme için bilim, okuma ve matematik alanlarının yanı sıra “ortak çalışmaya dayalı sorun çözümü” ve “mali okuryazarlık” ile ilgili testler yapıldı.
2000 yılında düzenlenmeye başlanan PISA testi her üç yılda bir yapılıyor.
Ülkelerin yanısıra belli bölgelerin katılması da mümkün oluyor.
PISA değerlendirmeleri, dünyanın çeşitli yerlerinden eğitim uzmanlarının bir araya gelmesiyle hazırlanıyor.
PISA değerlendirmeleri, “ülkeleri sıralamayı değil, hangi ülkedeki eğitim sisteminin çocukları geleceğe hazırlamada daha efektif olduğunu göstermeyi” amaçlıyor. (YY)
* Detaylı sonuçlara buradan ulaşabilirsiniz.
* Bu haberde BBC Türkçe ve Deutsche Welle Türkiye'den yararlandık.bianet
RSS