MEB, öğretmen ve müdürleri devamsızlığa karşı online eğitimden geçiriyor. Devamsızlık yaptığı tespit edilen öğrenci yakın takibe alınacak. Müdürler çocuk çalıştıran işyerlerini de bildirecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde okullaşma oranlarını arttırmaya çalışırken, bir yandan da okula devam edemeyen çocukların peşine düştü. Tüm illere bir genelge gönderen Müsteşar Emin Zararsız, tüm öğretmen ve okul yöneticilerinin devamsızlıkla mücadele için online eğitimden geçmeleri talimatı verdi.
Genelgeye göre yarım gün devamsızlık yapan bir öğrenci için bile anında harekete geçilecek ve sınıf öğretmeni veliyle iletişim kuracak. Devamsızlık yaptığı tespit edilen ve eğitime kazandırılan çocuklar da en az iki dönem yakından takip edilecek. Genelgede, Aşamalı Devamsızlık Yönetimi’ne ilişkin eğitimcilere yol göstermesi için hazırlanan kılavuza da yer verildi. Kılavuzda, çocukların okullu olmasının yanında, okula devamlarının sağlanmasının da önemine dikkat çekildi.
Bakanlığın devamsızlık yapan öğrencilerin yaş ve cinsiyet dağılımına ilişkin 2009 tarihli bir de araştırması bulunuyor. Buna göre, en fazla devamsızlık 13 yaşındaki çocuklar arasında görülüyor, en az devamsızlık yapan çocuklar ise 9 yaşındakiler. Araştırmanın bir diğer bulgusu ise kızların devamsızlık oranlarının erkeklerden daha yüksek olması. Çocukları okuldan uzaklaştıran nedenler tek tek yok edilecek. Devamsızlığın önüne geçmek için bakanlığın eğitimcilerden alınmasını istediği tedbirler ise şöyle:Düşük akademik başarı gösteren, çalışan, evde yeterli odası olmayan, dil sorunu yaşayan çocuklar için ‘yardımcı öğrenci desteği, ek ders ve aileyi bilgilendirme’ gibi yöntemler izlenecek. Boşanmış, parçalanmış, birden fazla evlilik içeren, kalabalık ve çok çocuklu, eğitim düzeyi düşük, madde bağımlılığı olan, günlük ya da mevsimlik işlerde çalışan ailelerin çocukları için velilere etkili ebeveynlik beceri kursu düzenlenecek. Okul yöneticilerine ve öğretmenlere, “Çocuğun çalıştığı işyeri hakkında suç duyurusunda bulunun” uyarısı yapılacak.
Aşırı kalabalık sınıflar, aileden uzakta yaşama, velinin eğitime ilgisizliği, çocuğun okulda kendini güvende hissetmemesi, öğretmenlerini sevmemesi gibi durumlarda, öğrencinin okulda farklı aktivitelere katılarak okulu sevmesi sağlanacak. Arkadaşlık sorunu yaşayan, arkadaşları tarafından zorbalığa uğrayan çocuklar rehberlik servisinden yardım alacak. Öğretmenlerini sevmeyen, başarısızlık korkusu yaşayan, davranış sorunu yaşayan çocuklar için de rehberlik servisi ile işbirliği yapılacak.
Ekonomik zorluk, yoksul mahallelerde oturmak, kalabalık ve çok çocuklu aile gibi risk faktörlerinin tespit edilmesi halinde ise uygun ekonomik destek sağlanması için harekete geçilecek.AA
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde okullaşma oranlarını arttırmaya çalışırken, bir yandan da okula devam edemeyen çocukların peşine düştü. Tüm illere bir genelge gönderen Müsteşar Emin Zararsız, tüm öğretmen ve okul yöneticilerinin devamsızlıkla mücadele için online eğitimden geçmeleri talimatı verdi.
Genelgeye göre yarım gün devamsızlık yapan bir öğrenci için bile anında harekete geçilecek ve sınıf öğretmeni veliyle iletişim kuracak. Devamsızlık yaptığı tespit edilen ve eğitime kazandırılan çocuklar da en az iki dönem yakından takip edilecek. Genelgede, Aşamalı Devamsızlık Yönetimi’ne ilişkin eğitimcilere yol göstermesi için hazırlanan kılavuza da yer verildi. Kılavuzda, çocukların okullu olmasının yanında, okula devamlarının sağlanmasının da önemine dikkat çekildi.
Bakanlığın devamsızlık yapan öğrencilerin yaş ve cinsiyet dağılımına ilişkin 2009 tarihli bir de araştırması bulunuyor. Buna göre, en fazla devamsızlık 13 yaşındaki çocuklar arasında görülüyor, en az devamsızlık yapan çocuklar ise 9 yaşındakiler. Araştırmanın bir diğer bulgusu ise kızların devamsızlık oranlarının erkeklerden daha yüksek olması. Çocukları okuldan uzaklaştıran nedenler tek tek yok edilecek. Devamsızlığın önüne geçmek için bakanlığın eğitimcilerden alınmasını istediği tedbirler ise şöyle:Düşük akademik başarı gösteren, çalışan, evde yeterli odası olmayan, dil sorunu yaşayan çocuklar için ‘yardımcı öğrenci desteği, ek ders ve aileyi bilgilendirme’ gibi yöntemler izlenecek. Boşanmış, parçalanmış, birden fazla evlilik içeren, kalabalık ve çok çocuklu, eğitim düzeyi düşük, madde bağımlılığı olan, günlük ya da mevsimlik işlerde çalışan ailelerin çocukları için velilere etkili ebeveynlik beceri kursu düzenlenecek. Okul yöneticilerine ve öğretmenlere, “Çocuğun çalıştığı işyeri hakkında suç duyurusunda bulunun” uyarısı yapılacak.
Aşırı kalabalık sınıflar, aileden uzakta yaşama, velinin eğitime ilgisizliği, çocuğun okulda kendini güvende hissetmemesi, öğretmenlerini sevmemesi gibi durumlarda, öğrencinin okulda farklı aktivitelere katılarak okulu sevmesi sağlanacak. Arkadaşlık sorunu yaşayan, arkadaşları tarafından zorbalığa uğrayan çocuklar rehberlik servisinden yardım alacak. Öğretmenlerini sevmeyen, başarısızlık korkusu yaşayan, davranış sorunu yaşayan çocuklar için de rehberlik servisi ile işbirliği yapılacak.
Ekonomik zorluk, yoksul mahallelerde oturmak, kalabalık ve çok çocuklu aile gibi risk faktörlerinin tespit edilmesi halinde ise uygun ekonomik destek sağlanması için harekete geçilecek.AA
RSS