Milli Eğitim Bakanlığının hazırlamış olduğu 2017 - 2023 stratejik plan çalışmaları içerisinde öğretmene 4 yılda bir sınav geliyor.
Hiç bir öğretmenin sınavda kaçmayacağını belirten Eğitim-İş Sendikası Gaziantep Şubesi Başkanı Mustafa Ay, “Öğretmenler mesleki olarak zaten kendini sürekli olarak yeniliyor, geliştiriyor ve gerekli donanımları sağlıyor. Bu sınava ne gerek vardı. Öğretmenin yetersizliğini sorgulamak yerine, kendi müfredatını yeterli olup olmadığını sorgulaman gerekir. Bu noktada öğretmenin kendini geliştirmesi gerekir. Maalesef bunun faturası önce öğretmenlere, çalışanlara sonra da göç yolda dizilir mantığıyla yavaş yavaş biz bunu nasıl düzeltiriz yoluna gidiyorlar” dedi.
Ancak bunun alt yapısını kesinlikle oluşturması gerektiğini savunan Ay, “Öğretmeni sınav yapmak değil de hizmet içi eğitimleri ön plana alarak, öğretmenden elde etmek istediğini verimi öğretmene anlatarak ve bu konuda öğretmenlerin görüşünü alarak bir çalışma programı yaparsanız hizmet içi programları zorunlu değil de, teşvik edici konuma getirirseniz, örneğin mesai saatleri dışında değil mesai saatleri içinde yada yaz tatilinde öğretmene bir kamp şeklinde hem tatil amaçlı hem de eğitim amaçlı bir eğitim hizmet sunarak öğretmene severek bu işi yapacaktır. Hem kendini yenileyecek hem de zamanını değerlendirmiş olacaktır. Bu uygulama bizde gerek sınav sistemi gerek dayatma sistemi ile yapıldığı için olumsuz yanıt alınmakta. Nitekim üniversite sınavlarında dahi değişik ve karma karışık soru tipleri, sorulmaması gerek noktalardan gelen sorular var. Bunların önüne geçmek için konuları belirleyip bunu da öğretmenlerin kendilerini yetiştirmesi için kendilerine fırsat tanınmalı” dedi.
Bunun sadece kapalı bir kutu olduğu için sadece tahmin ettiklerini söyleyen Ay, “Aslında bunların alt yapısı temsilci öğretmenlerle tartışılarak, sadece belirlenmiş bir sendika ile değil bütün sendikaların görüşleri alınarak yapılsa çok daha verimli olacağına inanıyoruz. Eğer böyle bir sınav yapacaksanız devletin bütün kademesinde yer alan sınava girsin. Milletvekilleri de sınava girsin. Bunun asıl amacı, Öğretmenlerin gelişim ihtiyacını tespit için periyodik olarak yapılacak bir performans değerlendirme sistemini hayata geçirmek” dedi.
Yer değişmesi yapılacak
“Rotasyon ne zaman nasıl olacak belli değil. İl için rotasyonda bahsediliyor. Bize göre kesinlikle rotasyon olmaması gerekir. Rotasyona karşı olduğumuzu defalarca ifade etmiştik. Çünkü rotasyonda öğretmen kendi düzenini kurmuştur. Kendi çalıştığı okulda velisine öğrencisine kendini ispatlamıştır. Herkes artık o öğretmeni kabullenmiştir. Ama deniliyor ki sen kendini yeterince burada ispatladın. Haydi seni başka bir bölgeye göndereyim. Oradan da her şeye yeniden sıfırdan başla. 8 yıl gibi bir zaman üzerinde planlama var. Şuanda bir sınırlama yok” dedi. Haber / Adem Kesenek
Hiç bir öğretmenin sınavda kaçmayacağını belirten Eğitim-İş Sendikası Gaziantep Şubesi Başkanı Mustafa Ay, “Öğretmenler mesleki olarak zaten kendini sürekli olarak yeniliyor, geliştiriyor ve gerekli donanımları sağlıyor. Bu sınava ne gerek vardı. Öğretmenin yetersizliğini sorgulamak yerine, kendi müfredatını yeterli olup olmadığını sorgulaman gerekir. Bu noktada öğretmenin kendini geliştirmesi gerekir. Maalesef bunun faturası önce öğretmenlere, çalışanlara sonra da göç yolda dizilir mantığıyla yavaş yavaş biz bunu nasıl düzeltiriz yoluna gidiyorlar” dedi.
Ancak bunun alt yapısını kesinlikle oluşturması gerektiğini savunan Ay, “Öğretmeni sınav yapmak değil de hizmet içi eğitimleri ön plana alarak, öğretmenden elde etmek istediğini verimi öğretmene anlatarak ve bu konuda öğretmenlerin görüşünü alarak bir çalışma programı yaparsanız hizmet içi programları zorunlu değil de, teşvik edici konuma getirirseniz, örneğin mesai saatleri dışında değil mesai saatleri içinde yada yaz tatilinde öğretmene bir kamp şeklinde hem tatil amaçlı hem de eğitim amaçlı bir eğitim hizmet sunarak öğretmene severek bu işi yapacaktır. Hem kendini yenileyecek hem de zamanını değerlendirmiş olacaktır. Bu uygulama bizde gerek sınav sistemi gerek dayatma sistemi ile yapıldığı için olumsuz yanıt alınmakta. Nitekim üniversite sınavlarında dahi değişik ve karma karışık soru tipleri, sorulmaması gerek noktalardan gelen sorular var. Bunların önüne geçmek için konuları belirleyip bunu da öğretmenlerin kendilerini yetiştirmesi için kendilerine fırsat tanınmalı” dedi.
Bunun sadece kapalı bir kutu olduğu için sadece tahmin ettiklerini söyleyen Ay, “Aslında bunların alt yapısı temsilci öğretmenlerle tartışılarak, sadece belirlenmiş bir sendika ile değil bütün sendikaların görüşleri alınarak yapılsa çok daha verimli olacağına inanıyoruz. Eğer böyle bir sınav yapacaksanız devletin bütün kademesinde yer alan sınava girsin. Milletvekilleri de sınava girsin. Bunun asıl amacı, Öğretmenlerin gelişim ihtiyacını tespit için periyodik olarak yapılacak bir performans değerlendirme sistemini hayata geçirmek” dedi.
Yer değişmesi yapılacak
“Rotasyon ne zaman nasıl olacak belli değil. İl için rotasyonda bahsediliyor. Bize göre kesinlikle rotasyon olmaması gerekir. Rotasyona karşı olduğumuzu defalarca ifade etmiştik. Çünkü rotasyonda öğretmen kendi düzenini kurmuştur. Kendi çalıştığı okulda velisine öğrencisine kendini ispatlamıştır. Herkes artık o öğretmeni kabullenmiştir. Ama deniliyor ki sen kendini yeterince burada ispatladın. Haydi seni başka bir bölgeye göndereyim. Oradan da her şeye yeniden sıfırdan başla. 8 yıl gibi bir zaman üzerinde planlama var. Şuanda bir sınırlama yok” dedi. Haber / Adem Kesenek
RSS