Bölgelerarası eşitsizlikler, eğitimde fırsat eşitsizliğinin her geçen gün daha da ileri noktalara taşınmasından dolayı Gaziantep gibi illerin eğitim başarısı yönünden son sıralara gerilediğini söyleyen Eğitim Sen Şube Başkanı Mehmet Bozgeyik, ilimizde ve ülkemizde çok sayıda gencin mağdur olduğunu söyledi.
Eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması ve eğitimde fırsat eşitliğinin yaratılması gerektiğine dikkati çeken Bozgeyik, "ÖSS sonuçları açıklandı. Yaklaşık 1 milyon 560 bin gencin geleceğini belirleyecek olan sınav geçen yıllardaki gibi, var olan eşitsizliklerin göstergesi oldu. Her yıl değişen sınav sistemi ile öğrenciler denek haline getirilirken, değişikliğin yarattığı karmaşanın sonucunda birçok öğrenci bu yılda mağdur oldu" dedi.
Fırsat eşitsizliğini geliştiren bir eğitim sistemi geliştirilmektedir
Bölgelerarası eşitsizlikler başta olmak üzere fırsat eşitsizliğini artıran bir eğitim sistemi geliştiğini söyleyen Bozgeyik, eğitimde çözümsüzlüklerin devam ettiğini ve sisteminin tepeden tırnağa değiştirilmesi gerektiğini ifade ederken, "Kamu eğitiminin dışında, özel eğitim ve sınav tekniği ile hazırlanma gerektiren sınav, özel eğitim alabilenler ile alamayanlar arasında doğal bir dengesizlik ve eşitsizlik ortaya çıkarmaktadır. ÖSS sonuçları, bütün bu var olan eşitsizliklerin üzerine oturmakta ve onun bir çıktısı olmaktadır. Örneğin, sınavda en başarısız illerin Kars, Iğdır, Muş, Mardin, Bitlis, Bingöl, Ağrı, Ardahan ve Hakkari olması ülkemizdeki bölgesel eşitsizliğin bir göstergesidir" şeklinde açıklama yaptı.
işsiz genç sayısı giderek artıyor
Üniversite sayısının gün geçtikçe artmasıyla birlikte, işsiz gençlerin de sayısının çoğaldığını, eğitimde çözümsüzlüklerin devam ettiğini ve sisteminin tepeden tırnağa değiştirilmesi gerektiğini ifade eden Bozgeyik, "Sınavın kazananları ile birlikte düşündüğümüzde de, eğitim sisteminin diğer bir sorunlu yanı görülmektedir. Bugün Türkiye'de işsiz nüfusun büyük çoğunluğunu üniversite gençliği oluşturmaktadır. ÖSS’yi kazanan binlerce öğrenciyi bekleyen de aynı son işsizliktir. Bütün bunlar göz önünde bulundurulduğunda eğitim sisteminin tepeden tırnağa değiştirilmesi gerektiği görülmektedir" diye konuştu.
Eğitim yeniden kurgulanmalıdır
Artık aynı nakaratı duymaktan bıktık, bu nakaratlar tekrar ettikçe her yıl sınavlarla milyonlarca genç hayal kırıklıktan yaşamakta, bu sistemin içerisinde ezilmektedir" diyen Bozgeyik, "Buna artık bir son vermenin zamanı gelmiştir. Bugün eğitim sistemi, kamusal eğitimin geliştirilmesi, özgürlükçü eğitim anlayışının inşa edilmesi, sınav sisteminin yerine öğrencilerin yetenek, istek ve başarılarına uygun olarak yönlendirilmesini içeren bir anlayışla eğitimin yeniden kurgulanması gerekmektedir" şeklinde açıklama yaptı.
Kamusal eğitim desteklenmelidir
Kamusal eğitim geliştirilmesi gerektiğini söyleyen Bozgeyik, "Kamu eğitimi bugün kaynak sorunu yaşamaktadır. Özel okul ve dershanelerin geliştirilmesi ile işlevsiz bırakılan kamu okullarını eğitim içerisindeki yeri ve önemi giderek azalmaktadır. Kamu eğitiminin işlevinin kaybetmesinin anlamı, yoksul aile çocuklarının eğitim sistemine dahil olmaması, toplumsal hayatta var olan eşitsizliklerin kalıcılaşması anlamına gelir. ÖSS bütün yönleriyle bu durumun en önemli göstergelerindendir. Sınav tamamen teknik bir hazırlık süreci gerektiren, özel bir uğraş alanına dönüşmüştür. Kamu eğiti minin karşılamadığı bir ihtiyaç dershanelerde karşılanmaktadır. Kamu eğitiminin anlamı yalnızca ÖSS'de getirdiği ek puan oranı ile ölçülür hale gelmiştir" şeklinde ifade etti.
Yoksul aile çocuklarının eğitim alma hakkı ortadan kaldırılıyor
Kamu eğitiminin geliştirilmesi gerektiğini, aksi takdirde dershanelerin egemenliğinin giderek artacağı ve fakir çocuklarının okuma şansı kalmayacağını hatırlatan Bozgeyik, "Bugün toplumda var olan eşitsizliği yeniden üreten ve süreklileştiren bu eğitim anlayışı geliştirilmeye, özel okullara ayrılan kaynaklarla kamu eğitimi tamamen ortadan kaldırılmaya çalışılmaktadır. Bu durum var olan sorunları içinden çıkılmaz bir hale getirecek, yoksul aile çocuklarına okulların kapısını tamamen kapatacaktır. Özel okulların, dershanelerin egemenliğine son verilmeli, kamu eğitimi geliştirilmelidir. Bütçeden her yıl eğitime yeterli kaynak aktarması yapılarak, eğitim kurumlan teknik olarak donanımlı ve eğitime uygun hale getirilmelidir" diye konuştu.
RSS